金華新東方雙語學校怎么樣？

　　作為一所由新東方教育科技集團鼎力打造的全日制未來學校，金華新東方雙語學校為學生提供從幼兒園到高中一貫制的高端國際化教育，并將于2020年9月開學。學校秉承中國基礎教育優(yōu)勢，全面推行中英文雙語沉浸式教學，整合中西方優(yōu)質(zhì)教育資源，多元并舉，學貫中西。

　　金華新東方雙語學校緊鄰金華市中心“小西湖”——湖海塘濕地公園，配有最先進的教學設施，打造全面化、科學化的智慧校園，設有包含綜合理科STEAM實驗室、計算機實驗室、創(chuàng)課空間、模擬聯(lián)合國、圖書館、電子閱覽室、學術報告廳和劇場等在內(nèi)的40多個功能教室。這些設施為全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、發(fā)揮學生的潛能和個性提供了有力的保障。

　　No.1頂尖校園設施，保障學生綜合素質(zhì)發(fā)展

　　學校占地82畝，緊鄰金華市中心“小西湖”——湖海塘濕地公園，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。在這里學習的孩子，不論是身體還是心靈都會得到美的享受。 學校配有真草草坪的專業(yè)田徑場，專業(yè)木地板及防護設施的室內(nèi)標準體育館，室外籃球場、網(wǎng)球場、排球場，25米比賽級游泳賽道，擁有劃船機、力量健身器的專業(yè)健身房。滿足孩子對于體育運動的一切需求，幫助孩子塑造健康強壯的體魄，培養(yǎng)無懼困難的自信和勇氣。

　　除此之外還設有綜合理科STEAM實驗室、計算機實驗室、創(chuàng)課空間、模擬聯(lián)合國、圖書館、電子閱覽室、學術報告廳和劇場等完善的教學設施。在這里，孩子可以享受各種教育資源，在專業(yè)的指導下使用各種教學設施，不斷提高自己的認知能力、學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，并通過各類比賽和活動來培養(yǎng)堅強的意志。

　　No.2科學教育體系，提擇校生核心競爭力

　　幼兒園課程基于國家基礎核心課程，將全球領先的IEYC國際早期教育課程進行了園本優(yōu)化，課程采用主題式的探究學習，抓住幼兒好奇心，專注2-6歲兒童個人、社交及情感的發(fā)展。教學方面幼兒園以探究學習、游戲?qū)W習和多元教學的融合學習方式，保證幼兒在探索和體驗新事物中自主學習和相互支持，實現(xiàn)高質(zhì)量的個性化學習。

　　學校小學階段開齊開足中國國家課程，與全球范圍內(nèi)被廣泛認可的教育教法和教學資源相融合，將語言、文學藝術、歷史文化等彰顯中國文化底蘊的元素凸顯在教學當中，超越了學科界限，包容了多元文化，記載了恒古至今的歷史發(fā)展軌跡，囊括了自然萬物的世界這本大書，在單元學習中系統(tǒng)地呈現(xiàn)，打造出適合小學階段的國際化教育，幫助學生在學業(yè)和個人成長方面取得成功。

　　學校中學階段全面落實中國國家課程內(nèi)容, 注重培養(yǎng)學生對于各種文體的理解能力與欣賞能力, 以及清晰表達自己觀點的能力;培養(yǎng)學生自我管理的能力、解決問題的能力、應用知識的能力和全面發(fā)展的能力。通過課內(nèi)課外海量閱讀，接觸更廣泛的學習材料，特別是經(jīng)典書籍的雙語版本;希望學生能夠?qū)W貫中西，在中國和西方的文化之間通融，不僅僅在“知”的層面能夠吸納更多的信息、知識，同時也希望他們在思維方式，在文化認同等方面能夠具備國際的視角。

　　No.3專業(yè)規(guī)劃發(fā)展，為學生提供更多可能

　　為了讓學生能夠順利對接頂尖學府，滿足社會工作能力的需求，金華市新東方雙語學校，開發(fā)了大量研究性課程和實踐性課程，邀請國際頂尖學府的學者來校演講答疑，并通過學生會、小聯(lián)合國等組織，鍛煉學生自我管理和領導他人的能力。

　　同時，學校將秉承新東方集團擇校規(guī)劃方面的優(yōu)勢，在校專業(yè)規(guī)劃師具備多年海外大學申請經(jīng)驗，和多國領事館教育處、各國大學招生官進行長期交流，精準把握留學政策及趨勢。根據(jù)學生年級、特質(zhì)、家庭意愿、綜合成績，結合心理及職業(yè)生涯測評結果，幫助學生合理安排擇校計劃，同時發(fā)掘?qū)W生的個性和興趣，提供針對性學習、背景提升方案等，全方位打造差異化競爭力。學校引入新東方集團優(yōu)質(zhì)留學規(guī)劃資源，助力學生申請與自身匹配度高的優(yōu)質(zhì)海外院校，支持學生全面、個性的發(fā)展。

　　No.4家校共育，為孩子的明天全力以赴

　　任何學校教育都離不開家長的幫助。一個孩子的成長，最早期完全來源于家庭教育，在孩子接受學校教育期間，家庭教育也仍然是不可或缺的組成部分。我們希望每一個孩子在金華市新東方雙語學校的學習和生活是快樂的，但這種“快樂”，來源于學生在適宜自己的學習中獲得的成就感，來源于學生在自己選擇的綜合素質(zhì)領域獲得的進步，來源于學生對高科技校園發(fā)自內(nèi)心的自豪和對自己未來的不迷茫。

　　我們相信，金華市新東方雙語學校的學生，未來必將成為擁有全球視野、獨立人格、懂得學習、快樂學習，并能在未來承擔社會責任的優(yōu)秀人才。

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