學生在中央財經(jīng)大學三年學習期間教學管理如何？

　　1、中央財經(jīng)大學3+2本碩連讀項目辦學理念和教學方式是怎樣的?

　　中央財經(jīng)大學3+2本碩連讀項目堅持“實現(xiàn)社會效應，確保教學質(zhì)量”的辦學理念，項目課程要求學生了解學習的目標、評估方法和評估過程。教師根據(jù)學生學習的不同特點，共同討論學習中需要解決的問題和解決問題的方法。為了提高教學效率，達到教學效果，該課程采用多種教學媒體和教學方法。如：課堂討論、案例分析、小組演講、角色扮演等。學生要依據(jù)任務內(nèi)容，采用個人或小組作業(yè)行式，對所要完成的任務進行討論、研究、調(diào)研、案例分析、實驗等活動，教師在整個教學過程中，扮演的是導師的角色。

　　2、中央財經(jīng)大學3+2本碩連讀項目的師資是如何構(gòu)成的?

　　(1)語言課教學由中央財經(jīng)大學外國語學院的優(yōu)質(zhì)教師團隊組成，絕大多數(shù)教師曾在國外留學、進修后歸國任教;

　　(2)專業(yè)課教師來自中央財經(jīng)大學金融、會計類專業(yè)名師及國外院校專家教授團隊;

　　(3)特別聘請的來自國外高校的專家教授擔任部分教學任務。

　　所有教師在授課過程中采取英式教學模式，選用新版國外高校原版教材，小班制、互動式、人性化教學，辦學多年來得到了家長和學生的一致認可。

　　3、學生在中央財經(jīng)大學第一年英語基礎(chǔ)課程及專業(yè)基礎(chǔ)課程的學習有什么作用?

　　第一年的英語基礎(chǔ)課程及專業(yè)基礎(chǔ)課程主要是起銜接的作用，幫助學生從高中的學習生活逐步順利的過渡到大學階段：

　　(1)幫助學生全面提高學生的英語聽、說、讀、寫綜合能力和雅思備考能力，為其接受雙語教學和將來的雅思考試做準備;

　　(2)幫助學生了解英國的文化背景和英國大學的狀況，為將來的留學做人文準備;

　　(3)逐步培養(yǎng)學生的自我管理和自主學習能力，幫助學生成為獨立的學習者和生活者。

　　4、學校對在校學生的管理如何?

　　學校實行嚴格的學生管理制度，實時記錄學生的學習和生活狀況，適時與家長溝通，使家長及時掌握學生在校情況及學習成績，配合學校引導學生，最終使學生具備自主學習，自我管理等能力，為出國深造奠定基礎(chǔ)。學生入學后，進行分班，每班25-30人并配有班主任，實行8小時跟班制和24小時責任制，每節(jié)課班主任到教室進行查課，確保學生按時出勤。

　　5、如何利用信息化網(wǎng)絡平臺?

　　項目學生與統(tǒng)招生一樣可以憑學號登錄校園網(wǎng)，為了激勵學生自主學習的積極性，校園網(wǎng)上為學生準備了豐富多彩的課外學習資料，使學生意識到自主學習的重要性，增強了他們的自主學習意識。

　　6、中央財經(jīng)大學3+2本碩連讀提供獎學金嗎?

　　在國內(nèi)學習期間教育部留學服務中心以及中央財經(jīng)大學為成績優(yōu)秀學生提供多次獲得獎學金的機會;國外高校根據(jù)我校優(yōu)秀學生情況制定了豐厚的獎學金制度，學生可根據(jù)自身雅思成績及專業(yè)課成績申請不同額度的獎學金，部分優(yōu)秀學生可申請半額、全額獎學金。另外，國外高校還會對該課程學生提供一次性交清學費可以減免部分學費的機會。

　　7、國內(nèi)讀完三年學生能否順利出國?

　　國內(nèi)3年的教學任務分為兩部：一是語言基礎(chǔ)的培養(yǎng)，二是專業(yè)課的學習。第一年以語言學習為主，并伴隨基礎(chǔ)專業(yè)課，通過第一年的學習，學生達到出國留學基本語言要求;后兩年專業(yè)課的學習過程中，雅思教學全程貫穿，完成完成三年在國內(nèi)的學習，雅思成績一般可達6-7分。自2009年辦學以來，出國留學簽證成功率達到100%。

　　8、在國內(nèi)期間日常生活費是多少?

　　中央財經(jīng)大學本科生日常開銷在1000-1600元/月(視個人消費需求略有差異)。