上海建橋學院國際本科項目2023年招生簡章

一.學校簡介

上海建橋學院(以下簡稱“建橋”)坐落于中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)臨港新片區(qū)核心地帶，經(jīng)過22年的快速發(fā)展，學校已經(jīng)成為一所特色鮮明、國內(nèi)一流的民辦高校，并通過ISO9001質(zhì)量體系認證。學?？偼顿Y已逾31億元人民幣，校園占地面積53.25萬平方米。教學科研儀器設備總值達2.5億元人民幣，教學用計算機7380臺，多媒體教室216個，多媒體教室和語音實驗室座位總數(shù)19025個;目前，學校建有10個二級實驗中心，2個公共實踐教學資源共享基地。圖書館座位數(shù)達到2894座，館藏紙質(zhì)圖書166余萬冊，電子圖書、期刊180余萬冊，各類數(shù)據(jù)庫60種。

學校全日制在校生總規(guī)模為24467人，其中普通本科生23022人，本科生占比94%。設有14個二級學院：商學院、機電學院、新聞傳播學院、信息技術學院、外國語學院、藝術設計學院、珠寶學院、馬克思主義學院、職業(yè)技術學院、國際設計學院、健康管理學院、國際教育學院、教育(通識教育)學院，共有47個專業(yè)，其中本科專業(yè)37個，涵蓋經(jīng)、管、文、工、理、藝術、教育學7個學科門類。學?；窘ǔ闪艘恢б?guī)模適中、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，現(xiàn)有專任教師1232人，其中高級職稱專任教師占比36.4%，另有外聘教師456人，截至2021年9月30日，專任教師高級職稱占比36.6%，博士學位占比26.1%。

學校高度重視國際化辦學的探索和實踐，是上海市首個獲得留學生招生資質(zhì)的民辦高校，并增列為上海市外國留學生政府獎學金資助高校。學校與美國、英國、法國、德國、丹麥、澳大利亞、韓國、日本等國家和地區(qū)80多所高校進行國際教育方向的交流與合作，實施以“課程對接、師資共享、學分互認、學生互換”為基礎的國際化教育，并且開展了多種形式的學生海外交流學習、教師海外進修活動。通過多年的努力，學校已形成比較生動、活躍的國際交流合作氛圍，有力推動了學校向應用技術大學轉型。學校先后制定了對外交流計劃申報與審批辦法、教職工出國(境)項目管理辦法、學生出國(境)項目管理辦法、國際學生學籍管理規(guī)定，國際學生學位授予管理辦法、外國留學生市政府獎學金審批辦法等制度文件，確保項目有序推進，成效顯著。

進入新時代，學校貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循應用技術大學辦學定位，堅持“以人為本，德育為先，依法治校，嚴格管理”的質(zhì)量方針，緊密結合長三角、上海和浦東經(jīng)濟社會發(fā)展，立足臨港新片區(qū)推進“產(chǎn)·教·城”融合發(fā)展，以改革創(chuàng)新為動力，以提高質(zhì)量為核心，努力把上海建橋學院辦成一所特色鮮明的應用技術型大學，力爭在國內(nèi)一流民辦大學建設進程中實現(xiàn)新突破。

作為上海建橋學院的二級學院繼續(xù)教育學院將結合上海建橋學院應用技術型本科優(yōu)勢和浦東開放開發(fā)前沿陣地的區(qū)位和人才優(yōu)勢，借鑒國外合作高校先進的教學、管理經(jīng)驗，致力于培養(yǎng)具有國際視野、扎實學識、跨文化溝通能力的復合型、國際性人才。在教育部留學服務中心直屬機構嘉華世達指導下，學校引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，與英國、澳大利亞、美國、加拿大相關高校在國際課程、出國留學等方面開展合作，由嘉華世達對國際本科的學生統(tǒng)一進行課程、學分、教學質(zhì)量等方面的指導、管理和備案，繼續(xù)教育學院負責項目的具體實施，即招生、教學和學生管理工作等，確保教育教學及出國留學有序進行。

二.國外合作院校

學校與英國、澳洲、美國、東南亞和歐洲等國家和地區(qū)的多所世界名校及其他合作院校建立合作，包括但不限于澳洲詹姆士庫克大學、迪肯大學、皇家墨爾本理工大學、英國曼徹斯特大學、布里斯托大學、伯明翰大學、謝菲爾德大學、利茲大學、倫敦瑪麗女王大學，格林威治大學等。

部分合作院校介紹如下：

澳洲詹姆斯·庫克大學

詹姆斯·庫克大學的前身是湯斯維爾大學院，建于1961年，正式建成詹姆斯-庫克大學是在1970年。1987年又在凱恩斯建立分校園。學校共有Townsville(湯斯維爾市)，Cairns(凱恩斯市)，Sydney(悉 尼)，Melbourne(墨爾本)，Singapore(新加坡)等五個校區(qū)。凱恩斯校區(qū)和湯斯維爾校園處于低山環(huán)抱的綠色地帶，凱恩斯黏土地帶終年濕熱，水草豐茂;湯斯維爾地帶略呈干熱，桉樹環(huán)合，熱帶風光無所不見。

該校是澳洲的第一座熱帶大學，它除了提供學科上的研究、研究訓練以及教學課程外，還在與熱帶地區(qū)有關的一些學術領域內(nèi)有很強的實力。該校的研究吸引了大量外來基金，并與工業(yè)部門和政府互相協(xié)作。

英國格林威治大學

英國格林威治大學建立于1890年，至今已有130年的歷史，前身為伍爾維奇理工學院，1992年榮升為綜合性大學。1996年，世界著名的自然資源研究所和海事研究所前后歸并到大學，與學校的相關學科相融合，進一步提升了學校的綜合研究實力。

中國第一批留英學生嚴復、林永升就是在這里學習造船與駕駛;諾貝爾物理學獎獲得者一“光纖之父”高銀和諾貝爾和平獎獲得者一埃塞俄比亞現(xiàn)任總理阿比·艾哈邁德·阿里都曾在這里求學;同時我們也是英國規(guī)模最大的10所大學之 一，被譽為英國的“凡爾賽宮”;也是教育部推薦的出國留學大學之一。

學校地理位置優(yōu)越位于倫敦市中心，在世界著名遺產(chǎn)地格林威治天文臺腳下，本初子午線經(jīng)過校園，毗鄰泰晤士河，與英國著名金融城Canary Wharf隔岸相望。學校擁有本科、碩士和博士等多層次的人才培養(yǎng)體系，并于2013年3月加入 “英國大學聯(lián)盟”;目前共有3個校區(qū)，2所世界級別的研究所，4個學院，分別為商學院，文理學院，工程與科學學院，教育與健康學院，共11個系，并開設了400多個專業(yè)，多數(shù)課程獲得了相關協(xié)會或機構認證，與世界前五百強企業(yè)保持良好合作，其中大多數(shù)本科課程能提供實習機會。

三.就讀模式及畢業(yè)認證

就讀項目：高中起點本科/本碩連讀國際課程班;?？破瘘c本碩國際課程班

教學方式：全日制授課，互動式教學，中英文教材，中外院校師資雙語授課

學習方式：國內(nèi)2年或以上，國外1年或以上

畢業(yè)認證：學生在上海建橋學院學習兩年或以上，成績合格然后轉至國外大學學習一年、二年或以上，國外大學可根據(jù)學生國內(nèi)階段的學習情況豁免相應的課程或部分學分。學生達到條件可獲得國外合作院校學士學位證書，可到中國教育部留學服務中心申請辦理學士學位認證手續(xù)。

學生在國外取得學士學位后，若繼續(xù)在國外申請就讀碩士研究生，通常一年或兩年達到條件，可獲得國外合作院校的碩士學位證書，可到中國教育部留學服務中心申請辦理碩士學位認證手續(xù)。

四.專業(yè)設置及優(yōu)勢分析

(一)商科金融類

培養(yǎng)目標:旨在培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新精神、精通經(jīng)濟、會計、金融、管理貿(mào)易、商務的復合型管理人才。

主要專業(yè)：會計學，金融學，經(jīng)濟學，市場營銷，商務管 理，人力資源，物流，電子商務，時尚管理，品牌管理，酒店管理，體育管理，會展管理等。

專業(yè)優(yōu)勢:市場經(jīng)濟條件下的通用專業(yè)，社會需求量大，就業(yè)前景十分廣闊。

就業(yè)方向:外貿(mào)公司、互聯(lián)網(wǎng)公司、銀行、證券公司、金融集團、會計事務所、管理咨詢公司。

(二)藝術傳媒類

培養(yǎng)目標:旨在培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)以及美術修養(yǎng)、 既懂技術又懂藝術、能利用新媒體設計工具進行藝術作品設計、數(shù)字游戲設計、數(shù)字影視制作和網(wǎng)絡媒體設計的傳媒復合型應用設計人才。

主要專業(yè):娛樂互動、數(shù)字市場、游戲發(fā)展、媒體與傳播、媒體經(jīng)濟、公共關系、視頻游戲發(fā)展。

專業(yè)優(yōu)勢: 數(shù)字媒體是“互聯(lián)網(wǎng)+”的重要載體之一，應用前景十分廣泛，就業(yè)、創(chuàng)業(yè)皆相宜。

就業(yè)方向:各大中小型報紙和新聞出版社以及廣播、電視 媒體的新聞媒體工作。

(三)教育類

培養(yǎng)目標:教育學專業(yè)旨在培養(yǎng)具有國際視野、雙語教學能力、并具有一專多能的教育類專業(yè)人才。

主要專業(yè):學前教育，小學教育，中學教育，對外英語教學，對外漢語教學等。

專業(yè)優(yōu)勢:教育專業(yè)是當前社會的緊缺專業(yè)，學前教育、 小學教育、雙語教育是建橋學院的優(yōu)勢專業(yè)、特色專業(yè)，被上海市評定為一流本科專業(yè)，師資教學有著得天獨厚的優(yōu)勢。

就業(yè)方向:各類普通中小學，中外合作國際課程學校，高等院校，教育行政部門，教育培訓機構，教育咨詢公司等。

(四)新工科類

培養(yǎng)目標：新工科”專業(yè)設置以互聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)智能為核心，以新型信息、能源、控制等領域為主干，旨在培養(yǎng)適應新興產(chǎn)業(yè)(如人工智能、智能制造、機器人、云計算等)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級改造等方面工作的新興高級工程技術人才。

主要專業(yè)：大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、光電信息科學與工程、機械設計制造及其自動化等

專業(yè)優(yōu)勢:與老工科相比，“新工科”更強調(diào)學科的實用性、交叉性與綜合性，尤其注重信息通訊、電子控制、軟件設計等新技術與傳統(tǒng)工業(yè)技術的緊密結合。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，到2025年，新一代信息技術產(chǎn)業(yè)人才缺口將達到950萬人，人才需求巨大，就業(yè)前景廣闊。

就業(yè)方向:當下新興產(chǎn)業(yè)領域如人工智能、智能制造、機器人、云計算等，也包括傳統(tǒng)工科產(chǎn)業(yè)的升級改造領域。

五.招生及錄取標準

1. 招生對象：普高/職高/國際高中畢業(yè)生;優(yōu)秀的高二學生;?？?本科在讀或畢業(yè)生。

2. 入學條件：通過學院入學測試(筆試、面試);高考英語達到90分及以上或雅思成績5.5分(含寫作5.5)及以上免英語測試。

六.收費參考

1. 國內(nèi)學費：基礎學費不低于6.0萬人民幣/年;住宿費：按標準執(zhí)行;書雜費：3000元/年(含教材、資料、保險、軍訓服裝費等);

2. 國外大學聯(lián)盟學籍注冊與課程管理費按照規(guī)定執(zhí)行;

3. 留學服務學籍注冊與課程教學指導費等按規(guī)定執(zhí)行;

4. 國外學費：按照不同國家對接學校標準執(zhí)行。