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        國際學(xué)校怎么樣?國際班(部)呢?看看兩者這五點(diǎn)實(shí)質(zhì)性的區(qū)別點(diǎn)

        時(shí)間:2019-11-11 11:55 國際學(xué)校網(wǎng)

          隨著經(jīng)濟(jì)以及教育的發(fā)展,家庭收入的不斷增加以及對教育的需求,很多家長給孩子規(guī)劃了未來留學(xué)的道路,而小初高階段選擇國際學(xué)校或國際班就讀是其中一種擇校途徑。雖說,國際學(xué)校和國際班都是為了未來留學(xué)海外的,但兩者在很多方面還是有所不同的。很多家長也不是很了解這方面,下面就一起來看看兩者區(qū)別,選擇國際學(xué)校好還是國際班好呢?>>>點(diǎn)擊【預(yù)約看校】免費(fèi)咨詢國際學(xué)校or國際班

          國際班VS國際學(xué)校

          國際班是國內(nèi)學(xué)校與國外學(xué)校合作舉辦的國際教育體制。由國內(nèi)學(xué)校承擔(dān)教學(xué)管理,按照國外的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和英文教材,采取雙語及全英文授課的模式培養(yǎng)國際型復(fù)合人才的班級(jí)。

          國際學(xué)校通常是指為在本國生活的外國僑民提供母語教育的學(xué)校,部分也招生本國學(xué)生。近年來又發(fā)展成同時(shí)可以為本國學(xué)生提供國外教育模式的學(xué)校。一般來說,是提供中等或以下程度的教育,并擁有相當(dāng)比例的外籍學(xué)生,而且實(shí)施外國學(xué)制的學(xué)校。

          一定程度上來說,學(xué)校性質(zhì)的不同,對課程體系、師資力量等擇校需考慮的維度都會(huì)有所影響。雖然公立國際班和民辦國際學(xué)校很像,都是雙語教學(xué),并且和外國學(xué)校都有合作,但是能區(qū)分兩者差別的家長更容易選到合適你孩子的學(xué)校。

          國際班都是依托于國內(nèi)公立學(xué)校開辦,所以一般也稱其為公立國際班。而國際學(xué)校都為民辦,是一些進(jìn)入國際教育圈的企業(yè)聯(lián)合開辦或是獨(dú)立經(jīng)營開辦。

          一、師資差別

          (1)公立國際班的教師資源相對很穩(wěn)定,但是因?yàn)槔蠋煻荚隗w制內(nèi),工作相對而言還是比較有保障的,所以教學(xué)積極性不一定有民辦國際學(xué)校的老師高;而國際學(xué)校的老師雖然流動(dòng)性相對較大。如果出現(xiàn)教師的更替變動(dòng),公立國際班會(huì)更快找到代課的教師資源,而民辦國際學(xué)校有可能出現(xiàn)臨時(shí)師資緊張的情況;

          (2)相比民辦國際學(xué)校,公立國際班的教師資質(zhì)卻是更加有保障的,依托強(qiáng)大的國家教育機(jī)構(gòu),出現(xiàn)偽造教師資歷的可能性會(huì)非常小。

          (3)民辦國際學(xué)校的教師都是學(xué)校滿世界參加海外專門的教育招聘會(huì),如香港、倫敦、美國等等,或是直接從國外挖過來老師,學(xué)?;ㄙM(fèi)招聘成本可想而知,所以這些教師在國際教育上的資歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上一般會(huì)比國際班的老師更豐富。

          二、課程體系

          公立國際班的國際課程是引進(jìn)國外比較成熟的課程體系,而民辦國際學(xué)校則不一定,有部分民辦國際學(xué)校會(huì)選擇自己開發(fā)課程體系。整體來說,公立國際班還是偏應(yīng)試教育的,而民辦國際學(xué)校則偏全面發(fā)展。

          (1)比較成熟的國外課程體系是基于該國學(xué)生而定,不一定完全適合中國學(xué)生,畢竟從小接受的教育環(huán)境及體系不一樣。而民辦國際學(xué)校自己開發(fā)的體系雖然不成熟,也許還會(huì)有很多待改進(jìn)調(diào)整的地方。但是卻會(huì)是更適合中國學(xué)生的國際課程體系。

          (2)公立國際班通過畢業(yè)考試后一般會(huì)獲得雙學(xué)籍畢業(yè)證,而民辦國際學(xué)校一般通過測試后則是只有國外畢業(yè)證。畢竟是以出國為導(dǎo)向的,很多國際學(xué)校的課程都是越過高考直接為申請大學(xué)做準(zhǔn)備的。

          這里大家需要注意下,至于孩子是否畢業(yè)就能獲得雙學(xué)籍的畢業(yè)證,需要看該學(xué)校是否獲得過的國外高校的資格認(rèn)證,這一點(diǎn)對于國際班和國際學(xué)校都一樣。只是相對而言,公立國際班獲取這個(gè)資格要更容易。

          所以,如果孩子準(zhǔn)備在國外發(fā)展的話,建議選擇能力范圍內(nèi)的國際學(xué)校。

          三、學(xué)費(fèi)

          學(xué)費(fèi)方面毫無疑問,公立國際班是背靠國家建立的,學(xué)校的用地都是政府的劃撥土地,幾乎零成本。硬件設(shè)施、教師資源方面也會(huì)獲得政府的相應(yīng)支持,所以收費(fèi)會(huì)便宜很多,哪怕是在北京、上海等一線城市,收費(fèi)一般也不超過10萬/年。而民辦國際學(xué)校在北京,收費(fèi)基本都會(huì)超過20萬/年,上海則大多是15萬+/年。

          造成學(xué)費(fèi)巨大差距的原因有地價(jià)、硬件設(shè)備、師資、管理等等,在這5、6種原因里我覺得最重要的是前兩個(gè):

          (1)地價(jià)高:因?yàn)樵谏虾?、北京新建一個(gè)國際學(xué)校,土地成本就要占國際學(xué)校建設(shè)成本的8%-15%左右,而據(jù)業(yè)內(nèi)人士估計(jì),極端情況可能要在30%-50%左右。因此,有不少國際學(xué)校沒有獨(dú)立校區(qū)的,是共享教育用地及硬件資源。

          (2)硬件設(shè)備:從建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì)就能知道,多數(shù)國際學(xué)校的硬件設(shè)施比公立國際班要好一些。像北京這樣空氣污染較為嚴(yán)重的城市,不少國際學(xué)校建有氣膜體育館,備有自己的空氣循環(huán)系統(tǒng),與外界空氣隔離,保證學(xué)習(xí)的上課環(huán)境。

          也許這些綜合因素就是民辦國際學(xué)收費(fèi)昂貴的原因。

          四、教學(xué)環(huán)境

          客觀的說,擁有自己獨(dú)立校區(qū)的少部分民辦國際學(xué)校從環(huán)境、氛圍、設(shè)備等方面來說,都要比公立國際班好上一籌。

          (1)從氛圍上來說,公立國際班還是身處國內(nèi)教育的大范圍之下,整體還算是走應(yīng)試教育的路,學(xué)生雖然無法完全體驗(yàn)國外教育的氛圍,但是基于應(yīng)試教育制造的學(xué)習(xí)氛圍濃厚。而民辦國際學(xué)校,一般中外籍的學(xué)生都招收。所以能提供給學(xué)生一個(gè)相對很好的雙語氛圍,為學(xué)習(xí)語言、出國留學(xué)打下良好的基礎(chǔ);

          (2)從環(huán)境上來說,一般民辦國際學(xué)校的招生都會(huì)比公立國際班多,而擁有獨(dú)立校區(qū)的國際學(xué)校在內(nèi)部硬件設(shè)、校園環(huán)境等方面都會(huì)盡量仿照國外高校建設(shè),更能給學(xué)生一個(gè)國外校園的體驗(yàn);

          (3)從管理制度上來說,因?yàn)檫M(jìn)入國際教育圈的企業(yè)太多,難免出現(xiàn)很多合作辦學(xué)的企業(yè)。所以有一部分民辦國際學(xué)校的決策層人數(shù)較多,會(huì)給外界留下管理混亂的印象。而公立國際班則有明確、成熟的教育管理制度。但是民辦國際學(xué)校里的老師基本都是有教育經(jīng)驗(yàn)的海歸、有國外教育背景的外籍老師,他們所擁有的國際教學(xué)管理理念比國內(nèi)先進(jìn)很多,為孩子帶來的裨益也更大。

          五、社團(tuán)活動(dòng)

          國際教育注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)及全面發(fā)展,所以會(huì)開設(shè)各種各樣的社團(tuán),鼓勵(lì)學(xué)生參加各種各樣的活動(dòng)。而公立國際班和民辦國際學(xué)校就產(chǎn)生了些許差別:

          公立國際班一定程度上受限于公立學(xué)校場地等因素,所以很多課外活動(dòng)課程或是社團(tuán)無法開設(shè),因此在發(fā)掘孩子興趣愛好,培養(yǎng)孩子全面發(fā)展上處于弱勢(部分沒有自己獨(dú)立校區(qū)的民辦國際學(xué)校多少也有同樣的問題)。

          而擁有自己獨(dú)立校區(qū)的民辦國際學(xué)校因?yàn)閳龅?、設(shè)備相對完善,所以在課外活動(dòng)課程的安排上,或是活動(dòng)社團(tuán)組建方面,都能給學(xué)生完全的體檢機(jī)會(huì)??梢愿玫陌l(fā)掘、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,提供全面發(fā)展的條件。

          如果課外社團(tuán)活動(dòng)的缺失,在一定程度上會(huì)被學(xué)校用其它課程安排填補(bǔ)。也許強(qiáng)化了學(xué)習(xí)能力及成績,但是會(huì)讓部分學(xué)生的興趣愛好不能得以發(fā)揮。

          所以如果你的孩子是個(gè)很愛玩、很會(huì)玩、很有創(chuàng)意的人,那么最好選擇一個(gè)擁有獨(dú)立校區(qū)的國際學(xué)校

          總結(jié):國際學(xué)校以及國際班兩者的五點(diǎn)區(qū)別僅供參考,兩者都各有各的好處和優(yōu)點(diǎn)。綜合考慮,選擇更加適合孩子的學(xué)校。
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        武漢長江外籍人員子女學(xué)校成立于2003年,專為外籍兒童提供從學(xué)前班到12年級(jí)的美式教育服務(wù)。我們是華中地區(qū)第一所獲得由國家教育部頒發(fā)的外籍人員子女辦學(xué)許可的學(xué)校。

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