從過往數(shù)據(jù)，看2019年國際教育

　　在2012年上海全市當(dāng)年進(jìn)入初中學(xué)生人數(shù)約為10.14萬人，但12屆學(xué)生初中參加中考的學(xué)生僅為7.9萬人，13年進(jìn)入初中學(xué)生約為9.67萬人，13屆學(xué)生參加中考人數(shù)為7.51萬人，14年進(jìn)入初中學(xué)生約為9.91萬人，14屆學(xué)生參加中考人數(shù)為7.4萬人，這當(dāng)中缺口從2.2萬，逐步到2.5萬，甚至更多，這些學(xué)生雖然不乏不能在本市參加中考的學(xué)生，但更多的是專入國際學(xué)校，或直接升入不需要參加中考的國際學(xué)校。越來越多的數(shù)據(jù)表明國際教育正在被更多的人所接受。

　　2018年中國大陸地區(qū)國際學(xué)?？倲?shù)量為821所，民辦國際學(xué)?？倲?shù)占比首次超過一半，達(dá)52%。2018年新增國際學(xué)校87所，增幅高達(dá)12%，創(chuàng)近年新高。A-level課程的市場占有率達(dá)40%左右，AP課程的市場占有率為26%左右，IB課程市場占有率為14%左右，加拿大課程、澳洲課程等其他國際課程總占比為20%左右。

　　回顧整個2018年，國際學(xué)校增量創(chuàng)新高，為近幾年增量最大的一年，且民辦國際化學(xué)校首次超過公辦，具有劃時代的意義。政策導(dǎo)致資本分化，上市融資條件逐漸成熟，更多教育集團(tuán)蓄勢待發(fā)，選擇上市，人口變化率依然呈上升趨勢，學(xué)校數(shù)量無法匹配人口數(shù)量的增多。

　　通過過往的學(xué)生及學(xué)校數(shù)據(jù)，可以初略看出2019年甚至未來幾年的國際教育認(rèn)知。

　　更多家庭對國際教育的認(rèn)知越來越成熟，也越來越有能力去了解各個國際學(xué)校的優(yōu)劣。但是在選擇國際學(xué)校的過程中，更需要倡導(dǎo)的是：根據(jù)自身需求和條件，選擇最適合的，而非”最好“的。

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