國(guó)際學(xué)校讓你的孩子學(xué)會(huì)與父母溝通

　　國(guó)際學(xué)校讓你的孩子學(xué)會(huì)與父母溝通！對(duì)比一些在國(guó)際學(xué)校念書(shū)的孩子，很多12歲以后的孩子開(kāi)始出現(xiàn)叛逆心里，不愿意與父母溝通，甚至爭(zhēng)執(zhí)冷戰(zhàn)，雙方都很受傷，其實(shí)不僅僅是孩子問(wèn)題，父母的教育方式也很重要。


　　首先我們要知道孩子為什么回避同父母交流。父母想要了解孩子的一切，從衣食住行到情感家庭，但是進(jìn)去青春期以后的孩子卻不能接受父母事無(wú)巨細(xì)的關(guān)心，更不想說(shuō)。這是普遍的情況，也是孩子成長(zhǎng)與發(fā)展的正常表現(xiàn)。

　　這個(gè)時(shí)期以后的孩子有父母之外大量的人際關(guān)系需要處理。客觀上，注意力有限，不可能象幼年、童年時(shí)期，把父母作為主要的情感依賴對(duì)象和交流對(duì)象，如果仍然如此，那才真的需要父母擔(dān)心呢。

　　另一方面，孩子的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及獲得知識(shí)和解決問(wèn)題辦法的渠道增多了，對(duì)父母依賴程度相應(yīng)降低，如果要求保持過(guò)去頻率、親密程度的交流，可能會(huì)適得其反，有可能引起孩子的反感。父母總想給孩子做好規(guī)劃安排，按照自己想要的路走。而國(guó)際學(xué)習(xí)會(huì)教育學(xué)生怎么選自己的路，知識(shí)引導(dǎo)，而不是指揮。使得學(xué)生更愿意和老師溝通。改變親子溝通障礙的一方，往往是父母。

　　一般來(lái)說(shuō)，孩子討厭父母打聽(tīng)他在校的情況，很多問(wèn)題都是圍繞成績(jī)的，無(wú)形中會(huì)給孩子一種壓力，孩子很容易產(chǎn)生反感。國(guó)際學(xué)校的成績(jī)并不會(huì)議根據(jù)卷面考試得分的多少來(lái)評(píng)判孩子，而且絕大部分學(xué)校是只占50%的考核，更注重孩子在其他方面的發(fā)展?jié)摿?。讓孩子覺(jué)得成績(jī)并不一定是決定成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然也不是不重視成績(jī)，而是相對(duì)的減少壓力，效果反而更好。長(zhǎng)應(yīng)做些改變，不要一天到晚打聽(tīng)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。多關(guān)心孩子在學(xué)校的人際關(guān)系，與孩子談?wù)勑@的趣事。

　　在與孩子的交流中，父母容易先入為主，沒(méi)聽(tīng)介解釋就得出了結(jié)論，否定孩子的觀點(diǎn)。久而久之，親子交流就成了一言堂。國(guó)際學(xué)校的老師注重的就是傾聽(tīng)，更愿意讓孩子主動(dòng)提出問(wèn)題，敢于指出老師的錯(cuò)誤，不會(huì)責(zé)難反而會(huì)表?yè)P(yáng)。溝通時(shí)多問(wèn)開(kāi)放性問(wèn)題，讓孩子根據(jù)自己的意愿有選擇性地講。家長(zhǎng)也要多學(xué)學(xué)“聊天的藝術(shù)”，才能讓孩子敞開(kāi)心扉，打開(kāi)話匣。

　　接受?chē)?guó)際教育的孩子更容易理解父母，在學(xué)校的生活帶到家庭，甚至可以影響父母的態(tài)度，讓父母意識(shí)到什么是真正的溝通。孩子理解父母，父母理解孩子，正是每一個(gè)人都想要的。想知道如何選擇適合你的國(guó)際學(xué)校嗎？可以撥打400-9609-559免費(fèi)咨詢國(guó)際學(xué)校網(wǎng)為您解答。

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