國(guó)際學(xué)校排名并不等于擇校標(biāo)準(zhǔn)

　　國(guó)際學(xué)校排名并不等于擇校標(biāo)準(zhǔn)！趨勢(shì)之下，留學(xué)之路越走越遠(yuǎn)，而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，排名好的國(guó)際學(xué)校未必是適合他的學(xué)校。一個(gè)學(xué)校的排名是其綜合實(shí)力的排名，而不是各個(gè)方向都能穩(wěn)拿一，正確的擇校方式終應(yīng)該根據(jù)孩子的自身進(jìn)行選擇。

　　對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，關(guān)于國(guó)際學(xué)校怎么選的問(wèn)題，大部分都是參考排名情況。憑借數(shù)字來(lái)決定孩子未來(lái)的大學(xué)四年時(shí)光。事實(shí)上名氣大的學(xué)校未必就是適合學(xué)生去的。

　　擇校并不是一件依靠數(shù)字就能解決的問(wèn)題。家長(zhǎng)在盼望孩子成才的同時(shí)更希望孩子能夠開(kāi)心。把孩子的四年大學(xué)時(shí)光系在蒼白的數(shù)字上，很可能就會(huì)選錯(cuò)方向走錯(cuò)路。這就是許多更有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)選擇孩子上國(guó)際學(xué)校的原因。但是如何選擇國(guó)際學(xué)校僅僅看排名是不夠的，還要考慮很多其他因素，例如地理環(huán)境。

　　給大家舉個(gè)例子，關(guān)于伯明翰大學(xué)，絕大多數(shù)人會(huì)想到：世界百?gòu)?qiáng)、TOP1%商學(xué)院、李四光的母校等。為什么一所身處英國(guó)二大城市的學(xué)校會(huì)有如此的成就呢？無(wú)疑與其地理位置密切相關(guān)。作為一所兼具悠久歷史、出色校友和極高教研水平的頂級(jí)學(xué)校，學(xué)校位置能夠?yàn)橥瑢W(xué)們提供的求學(xué)體驗(yàn)、就業(yè)機(jī)會(huì)都是無(wú)與倫比的。由此可以看得出，擇校的地理位置也很重要。

　　很多時(shí)候留學(xué)家庭會(huì)單純以數(shù)字看學(xué)校，但在留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，如果我們想提前規(guī)劃留學(xué)，就必須把留學(xué)的方方面面都考慮進(jìn)去。讓學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上絕不“滑鐵盧”。包括地理位置、課程設(shè)置、師生比例等，再好的學(xué)校一個(gè)老師教育200人與一個(gè)老師教育50人的差別還是顯而易見(jiàn)的。也許學(xué)校并不出名，但課程安排教育水平旗鼓相當(dāng)?shù)臈l件下，究竟該如何選擇，值得深思。

　　“不少大學(xué)的本科階段都是執(zhí)行三年在校學(xué)習(xí)加一年校外實(shí)習(xí)的安排。這樣其實(shí)給每一個(gè)學(xué)生的選擇面就很窄了。顯然調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對(duì)比與每天在教室上課聽(tīng)天書(shū)，更多的學(xué)生愿意實(shí)習(xí)課堂兩面兼得，更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)才會(huì)有更好的選擇。那么選擇學(xué)校的時(shí)候你的孩子更適合在學(xué)校多學(xué)習(xí)知識(shí)做研究類(lèi)還是更適合出去實(shí)習(xí)增加閱歷，這又是一個(gè)選擇。

　　聯(lián)系起國(guó)際學(xué)校的選擇也是這個(gè)道理。選國(guó)際學(xué)習(xí)就是在選適合自己孩子個(gè)性和潛力的國(guó)際課程。師資、課程設(shè)置、資源、留學(xué)方向和輔導(dǎo)等等都是需要考慮的范圍。

　　例如，像伯明翰大學(xué)和滑鐵盧大學(xué)來(lái)訪中國(guó)，大多會(huì)選擇國(guó)際學(xué)校開(kāi)講座，通過(guò)講解使學(xué)生和家長(zhǎng)們對(duì)留學(xué)的選擇多了一分信心、更多了一份珍貴的申請(qǐng)信息。同樣如果你就讀于普通高中的一所學(xué)校，其實(shí)很難有國(guó)際學(xué)校來(lái)為你解答，這就是一種資源和平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)。

　　國(guó)際學(xué)校擇校是一件非常需要綜合思考的事情。除了可以成功入讀國(guó)際學(xué)校，還要考慮在選擇心儀大學(xué)時(shí)有多少選擇余地和平等待遇。選擇好的國(guó)際學(xué)校會(huì)引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)多考慮一些與孩子學(xué)習(xí)生活更加相關(guān)的因素。根據(jù)學(xué)生在校所受的教育與自身情況進(jìn)行匹配之后，做出更加適合學(xué)生的選擇。

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