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        無縫銜接國際化學(xué)校?從體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌體制外,這些關(guān)鍵點(diǎn)家長要先了解

        時間:2021-09-27 11:29 國際學(xué)校網(wǎng)

        進(jìn)入9月,不少國際化學(xué)校2022春招已經(jīng)開始了,但也有很多家庭剛接觸到國際教育,不太清楚讓孩子從體制內(nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)到體制外學(xué)校,需要注意些什么?

        所以下面就來說說從體制內(nèi)轉(zhuǎn)體制外,都需要做好哪些準(zhǔn)備,趕緊一起來了解一下!

        一、什么是體制外?

        擇校路徑:國際/國外小學(xué)→國際/國外初中→國際/國外高中→國外大學(xué)

        成績:用等級劃分,學(xué)生只要達(dá)到一定區(qū)間即可,不存在“1分差千人”的情況。

        特質(zhì):要求學(xué)生發(fā)展自己的特長以及興趣愛好,同時擁有兼顧學(xué)業(yè)和愛好的能力;著重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì),志在打造社會需要的全方位人才。

        教學(xué)模式:以學(xué)生為主導(dǎo),老師給予啟發(fā);這種教學(xué)模式下,學(xué)生必須充分利用主觀能動性去思考和探究,與他人合作,在小組中表達(dá)自己的觀點(diǎn);這對學(xué)生的創(chuàng)造力、思考能力和表達(dá)能力都會有極大的提高。凡事都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的原則,也對學(xué)生培養(yǎng)批判性思維提供了很好的條件。在學(xué)科能力要求上,追求知識的廣度而非深度,課程內(nèi)容也更豐富。因課程為全英文教學(xué),教材也都是全英的,因此對英語能力的要求很高。

        而除了純外籍的國際學(xué)校只招收外籍學(xué)生外,大多數(shù)的國際學(xué)校(包括雙語學(xué)校)在如今的義務(wù)教育階段也要開始進(jìn)行一定量的中文教學(xué),學(xué)生接受雙語教學(xué)成為常態(tài),英語水平普遍要比公立學(xué)校學(xué)生水平好很多。

        二、如何確定是否要轉(zhuǎn)體制外?

        首先,家長一定要對自己的孩子有清晰明確的認(rèn)識,通過孩子的性格及平時做事方式得出一個初步的判斷,孩子更適合哪類的教育;選擇什么樣的教育路線要與孩子達(dá)成共識,一定要明確了解孩子是否愿意出國的意愿。因?yàn)楹⒆硬攀沁@個教育的主體,愿意接受哪種體系的教育也應(yīng)該最終由他自己決定。

        再者,考察學(xué)校也很關(guān)鍵。好的學(xué)校,必定是管理非常嚴(yán)格,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處焾F(tuán)隊(duì),這樣的團(tuán)隊(duì),愿意花更多的時間教導(dǎo)每位學(xué)生。體制外學(xué)校一般會開展校園開放日活動,家長要盡可能多參加,在選擇前一定要做實(shí)地考察。

        三、轉(zhuǎn)到體制外的最佳時機(jī)?

        從目前的的情況來看,轉(zhuǎn)校較為普遍的時間節(jié)點(diǎn),第一為小學(xué)結(jié)束后轉(zhuǎn)學(xué)國際初中,第二為初中結(jié)束后轉(zhuǎn)入國際高中。

        從經(jīng)濟(jì)角度來看,初中讀完后轉(zhuǎn)入國際高中,相比從小入讀國際學(xué)校來說,高中3或4年花費(fèi)較小。如果家庭條件一般,同時又想讓孩子將來出國留學(xué)的,中考結(jié)束后轉(zhuǎn)入國際學(xué)校相對更省錢。從孩子的適應(yīng)能力來說,相對小學(xué)階段的孩子,中學(xué)階段孩子的心理承受能力相對較高,對于轉(zhuǎn)學(xué)的適應(yīng)度也會更好。

        但如果已經(jīng)決定讓孩子在初中的時候轉(zhuǎn)軌,則一定要密切關(guān)注孩子3年級下學(xué)期到4年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,這是一個非常關(guān)鍵的時間節(jié)點(diǎn),因?yàn)閷W(xué)科上英語和數(shù)學(xué)的難度陡然增加,這個時候優(yōu)秀的學(xué)生和普通的學(xué)生之間就會拉開差距。

        四、體制內(nèi)轉(zhuǎn)體制外如何準(zhǔn)備?

        國際化學(xué)校或雙語學(xué)校在初中考試中一般會著重考察數(shù)學(xué)和英語這兩個學(xué)科,家長和孩子也可以通過在備考這兩門學(xué)科的過程中,發(fā)現(xiàn)孩子是否適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)方式。英語考試主要考察孩子在:聽、說、讀、寫的綜合能力;數(shù)學(xué)考試著重考察孩子的邏輯思維能力,具不具備舉一反三。

        基本上雙語學(xué)校的門檻主要會放在英語上,而體制內(nèi)的初中可能會把重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)上面,但是雙語國際學(xué)校入學(xué)門檻的第一關(guān)還是英語的筆試和面試。如果沒有提前大半年到一年,會造成一個結(jié)果:等要考的時候比較倉促。如果孩子的英語程度跟國際學(xué)校的要求差距比較大的話,尤其是原先在體制內(nèi)就讀的孩子,在考試的時候會相對比較被動。所以在做規(guī)劃的時候,一定要提前準(zhǔn)備,針對目標(biāo)學(xué)校的要求,把英文以及相關(guān)能力提升上來。

        五、轉(zhuǎn)到體制外后還需做什么?

        體制內(nèi)轉(zhuǎn)體制外并不是轉(zhuǎn)完就萬事大吉,孩子將會面臨學(xué)科之間的轉(zhuǎn)換問題,授課方式之間的轉(zhuǎn)換問題以及語言等問題。

        這時家長應(yīng)該參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長中,輔助孩子養(yǎng)成良好的規(guī)劃能力,同時教孩子如何管理自己的時間;積極引導(dǎo)孩子,先不要過分關(guān)注分?jǐn)?shù)、排名和擇校。

        可以適當(dāng)詢問孩子近期在學(xué)校的所見所聞及與老師同學(xué)相處得如何;激發(fā)孩子對于未來的規(guī)劃,夢想的職業(yè)等方面的思考,并以此為目標(biāo),鼓勵孩子制定短期可實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo),使其更有學(xué)習(xí)動力。

        上面即從體制內(nèi)轉(zhuǎn)到體制外學(xué)校時,需要特別注意的部分事項(xiàng)。當(dāng)然在實(shí)際選擇的過程中,需要考慮的事情會更加繁多,所以一定要提前準(zhǔn)備!

        對于就讀國際化學(xué)校還有很多疑問的家庭,歡迎來報名參加2021年10月17日,在上海浦東嘉里大酒店舉辦的IEIC國際教育創(chuàng)新大會·上海峰會!

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        舉辦地點(diǎn):上海浦東嘉里酒店(花木路1388號)

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        武漢長江實(shí)驗(yàn)學(xué)校(原武昌實(shí)驗(yàn)寄宿學(xué)校),是經(jīng)武漢市教育局批準(zhǔn),在湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)協(xié)助下興辦的一所十二年一貫制學(xué)校,實(shí)行全日制寄宿制管理。

        武漢長江外籍人員子女學(xué)校成立于2003年,專為外籍兒童提供從學(xué)前班到12年級的美式教育服務(wù)。我們是華中地區(qū)第一所獲得由國家教育部頒發(fā)的外籍人員子女辦學(xué)許可的學(xué)校。

        武漢楓葉教育園區(qū)創(chuàng)建于2007年,位于武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)民族大道330號美麗的湯遜湖畔,占地面積約400畝,涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、國際高中、普通高中及外籍人員子女學(xué)校,在

        武漢澳新英才學(xué)校(WAES),原武漢澳洲國際學(xué)校,成立于2016年,經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)設(shè)立,是一所九年一貫制學(xué)校。學(xué)校以國家課程為核心

        章丘雙語學(xué)校是2014年經(jīng)章丘區(qū)教育和體育局批準(zhǔn),集小學(xué)、初中、高中為一體,12年一貫制的民辦非營利全寄宿制學(xué)校。

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