曦城協(xié)同國際學(xué)校各階段課程設(shè)置

　　無縫銜接美國高中課程

　　曦城協(xié)同國際學(xué)校已成立10年，提供涵蓋K到8年級9年連貫教育。學(xué)校以英語為教學(xué)語言，并開設(shè)中文課程，確保學(xué)生在英語語言能力不斷提高的同時，其母語能力也能夠繼續(xù)得到培養(yǎng)和發(fā)展，無縫銜接美國高中課程。學(xué)校致力于為學(xué)生提供全面的文理通識教育，使學(xué)生有充足的機(jī)會去探索發(fā)展自身在語言，藝術(shù)，音樂，體育等方面的才能。學(xué)校還提供廣泛的課外活動項目來進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

　　學(xué)前教育

　　從學(xué)前班開始，學(xué)校開始提供全外教英文授課，全浸泡式英文課堂，采用美國共同州立核心課程標(biāo)準(zhǔn)(CCSS)。每個班都配備一名幼兒部主班老師，一名助教主班老師。主班老師負(fù)責(zé)教授大部分的課程，少數(shù)專業(yè)課程如音樂、藝術(shù)、體育等，則由專業(yè)的學(xué)科老師負(fù)責(zé)教授。

　　學(xué)前班的學(xué)習(xí)環(huán)境經(jīng)過精心設(shè)計，老師提供趣味、靈活的教育體驗，鼓勵孩子在探索中學(xué)習(xí)。老師們除了教導(dǎo)學(xué)生在傳統(tǒng)學(xué)科的學(xué)習(xí)上穩(wěn)扎穩(wěn)打，同時幫助學(xué)生打好各學(xué)科素養(yǎng)課程的夯實基礎(chǔ)。

　　小學(xué)階段

　　一年級到五年級是協(xié)同國際學(xué)校的小學(xué)階段，學(xué)校課程設(shè)計與美國本土小學(xué)設(shè)計完全一樣。班主任會確保每位學(xué)生都能理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓每位學(xué)生都能在自身能力的基礎(chǔ)上做到最好。兩位主班班主任全天跟班，始終陪伴在學(xué)生身邊。同時，班主任為學(xué)生的學(xué)術(shù)發(fā)展提供幫助，跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，與父母進(jìn)行交流，為每位學(xué)生和家庭提供改進(jìn)和拓展方案。

　　學(xué)校整體的課程非常注重學(xué)生核心課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，個人發(fā)展能力以及國際化思維方式，為學(xué)生創(chuàng)造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　中學(xué)階段

　　六年級到八年級是中學(xué)階段。在這個階段，每科都有對應(yīng)專業(yè)(如語言文學(xué)，數(shù)學(xué)，科學(xué)，社會學(xué)等)的專業(yè)學(xué)科教師授課，所有的學(xué)科老師都在其所教授的科目領(lǐng)域內(nèi)擁有高等學(xué)歷和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。這個階段的學(xué)習(xí)是建立在小學(xué)階段的基礎(chǔ)上，學(xué)生開始更加自覺地承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。

　　這一階段，學(xué)生需要學(xué)會如何把知識變成工具，并且運用基本概念和技能來分析周圍的世界。

　　中文教學(xué)

　　曦城協(xié)同國際學(xué)校中文教學(xué)一直秉承“中文與英語并重，道德和學(xué)術(shù)齊修”的協(xié)同教育理念，以部編版語文課程標(biāo)準(zhǔn)為基準(zhǔn)，融入香港、臺灣、新加坡等中文教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，兼顧國民教育、社交技能與情緒管理的學(xué)習(xí)等教育方針。

　　曦城協(xié)同國際學(xué)校為各年級每天開設(shè)一節(jié)中文課，在注重中文基礎(chǔ)教學(xué)的同時，滲透中國傳統(tǒng)文化知識的學(xué)習(xí)，并強(qiáng)調(diào)實際運用。我們的老師還會采用多種方式來進(jìn)行中文教學(xué)，同時每年還會舉行各種中文活動，如：朗誦、講故事、表演、演講、辯論、調(diào)查報告、中文閱讀周、詩詞大會、辯論賽、中國文化節(jié)等

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