威海常春藤國際學(xué)校A-Level課程

　　威海常春藤國際學(xué)校A-Level課程。威海常春藤國際學(xué)校注重學(xué)生個性發(fā)展和實踐能力培養(yǎng)，整合中外教育資源，注重多學(xué)科和多元化文化融通，讓學(xué)生在中國學(xué)校接受國際化的教育，同時幫助學(xué)生盡早熟悉和適應(yīng)國外教育模式，為中國學(xué)生搭建了一座走向世界名牌大學(xué)的橋梁。
　　什么是A-Level?
　　A-Level即General Certificate of Education Advanced Level(普通教育高級證書)，是英國的國民教育課程，也是英國學(xué)生進入大學(xué)前的主要測試課程。 A-Level課程是與普通中等教育直接銜接的高級程度課程，而其成績則相當于中國的“高考”，所以在英國, 學(xué)生憑A-Level的成績直接報讀大學(xué)。
　　A-Level課程體系于1951年正式啟用，已有50多年歷史.其課程按照學(xué)科來劃分。主要科目包括:英國語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、歷史、地理、經(jīng)濟、藝術(shù)與設(shè)計、音樂、現(xiàn)代外語、商學(xué)、會計、影視媒體、計算機和法律等經(jīng)典或新興學(xué)科。A-Level學(xué)制為兩年，一年稱為AS Level，修讀考試合格后獲得AS Level證書;二年稱為 A2 Level，連同AS Level一起修讀完并經(jīng)考試合格后獲得A-Level證書。在AS Level，即A-Level的一年，一般要求每個學(xué)生選四門課，較優(yōu)學(xué)生可以多選;A2階段，即A-Level的二年，可以從原修讀的四門課中減少一門，保留選讀三門。A-Level并不設(shè)必修課，同時重要學(xué)科的單科課程體可開放，即學(xué)生可從感興趣或有志于從事的學(xué)科方向中，自主選擇修讀的課程。
　　A-Level的海外考試由劍橋大學(xué)考試院(UCLES)統(tǒng)一負責(zé)，每年統(tǒng)考兩次，6月和11月各有一次統(tǒng)考。學(xué)生和學(xué)?？砂醋陨斫虒W(xué)進度分AS階段和A2階段報考，也可以AS和A2一起報考。若一次考試發(fā)揮不好，下次可重考，兩次考試之中取高分。A-Level的評分為A、B、C、D、E五等級制，2010年起又在原有基礎(chǔ)上新增加A*等級。英國大學(xué)錄取標準主要就看A-Level的成績。目前錄取的標準仍舊只需要三門A-Level的成績，但大學(xué)招生主管往往也會參考學(xué)生前階段的學(xué)習(xí)科目和成績。獲得A-Level三科D的成績，就可以進入一般大學(xué)讀學(xué)位課程;如果獲得三科B，可以升入很好的科研水平超過中國北大、清華的大學(xué);如果獲得三到四科A，就有基本資格升入包括牛津，劍橋在內(nèi)的世界頂級大學(xué)。
　　在美國，加拿大，澳大利亞和英國這四個英語大國中，只有英國有全國性的課程體系和全國性的課程評估監(jiān)督體系。因此，A-Level是英語世界成熟的高中學(xué)歷課程體系之一，從而得到全球的廣泛承認。憑A-Level成績，除了可報讀美國和加拿大等所有以英語為母語國家的大學(xué)外，還可以申請報讀歐盟的任何一所大學(xué)，并與法國、德國等國本土的學(xué)歷等價。在全球范圍內(nèi)，A-Level課程已被廣泛的應(yīng)用于各地的國際學(xué)校和雙語學(xué)校，像在新加坡，A-Level考試更被正式作為國家的高等教育擇校考試。
　　劍橋A-Level是適合中國高中生就讀的國際課程
　　多樣的學(xué)科選擇：
　　劍橋A-Level課程體系有70門課程可供選擇，威海常春藤國際學(xué)校根據(jù)中國學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，選擇開設(shè)了中國學(xué)生具競爭力的課程，既充分尊重興趣，又充分考慮潛能。A-Level一年只需選修4門課程，二年只需選修3門課程。包括牛津、劍橋在內(nèi)的所有英國大學(xué)都只需要3到4門A-Level課程的成績。
　　良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)：
　　中國高中生的數(shù)學(xué)能力普遍比西方學(xué)生強，而A-Level課程體系中數(shù)學(xué)可選修兩門。對于絕大多數(shù)中國高中生而言，選擇A-Level數(shù)學(xué)就意味著一只腳已踏入了世界一流大學(xué)之門。
　　穩(wěn)定的考試模式：
　　A-Level課程的試卷全部由劍橋大學(xué)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，全球統(tǒng)一考試時間，統(tǒng)一評分標準，其權(quán)威性為世界公認。劍橋考試的標準化和穩(wěn)定性，使從小受到嚴格考試訓(xùn)練的中國學(xué)生極易脫穎而出。
　　等級式評分系統(tǒng)：
　　劍橋A-Level考試不是百分制，考試成績分為A、B、C、D、E五個等級，2010年起又新增A*等級。這樣對于細小的考試失誤并不影響學(xué)生的等級評定。況且劍橋A-Level考試不是一考定終身，每年有兩次考試，如果學(xué)生對自己的成績不滿意，可以申請補考，申報大學(xué)以好的成績?yōu)闇省?br /> 　　可相對回避英文差距：
　　中國學(xué)生與同齡的英語國家學(xué)生在英語基礎(chǔ)有差距是正常的，因此文學(xué)、經(jīng)濟、法律、歷史等文科類課程的學(xué)習(xí)成績往往不理想。A-Level課程不像IB課程那樣要求必修文科課程，數(shù)理學(xué)科是中國學(xué)生的強項，而國外高校錄取又不分文理科，甚至歡迎跨學(xué)科報考，因此我們威海常春藤國際學(xué)校為學(xué)生特別設(shè)置的課程，既可以回避中國學(xué)生的英文差距，又不影響報讀大學(xué)專業(yè)的選擇。

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