濰坊文華學(xué)校國際項(xiàng)目2024-2025學(xué)年招生信息

文華優(yōu)+國際項(xiàng)目成立于2019年,是濰坊文華教育重點(diǎn)打造的國際化辦學(xué)新高地,學(xué)校積極融入國際化辦學(xué)基因,開設(shè)高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)的“一基多軌”課程,為國內(nèi)學(xué)子打開國內(nèi)國際升學(xué)通道,助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)。在國家新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，以國內(nèi)高中基礎(chǔ)課程為引領(lǐng),將傳統(tǒng)中國文化課程和卓越的國際化教育理念高效融合,打破學(xué)科界限,實(shí)施多層次、多維度、立體化的“全課程”教育體系。多軌道升學(xué)路徑設(shè)計(jì)，入學(xué)初期即可實(shí)現(xiàn)一對一升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo),從學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃到職業(yè)業(yè)生涯設(shè)計(jì),為學(xué)生國內(nèi)外多元升學(xué)發(fā)展保駕護(hù)航。

課程體系

以國內(nèi)高中課程為基礎(chǔ)課程，結(jié)合學(xué)生不同升學(xué)路徑需求,開設(shè)語言提升課程、加拿大和馬來西亞相關(guān)課程，將國內(nèi)外高中教育相結(jié)合,添加國際化、多元化課程,穿插豐富多彩的綜合實(shí)踐活動和相關(guān)賽事,在生涯規(guī)劃課程的指導(dǎo)下,讓每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化升學(xué)路徑設(shè)計(jì),結(jié)合我國的國情教育開設(shè)特色思政課程,強(qiáng)化愛國主義教育及留學(xué)報(bào)國情懷教育。

國際特色班

中加班

與加拿大高中建立友誼校，實(shí)現(xiàn)國內(nèi)外高中聯(lián)合培養(yǎng)，引進(jìn)先進(jìn)的教育教學(xué)模式，以數(shù)據(jù)導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)差異化教學(xué)，為孩子量身定制學(xué)習(xí)內(nèi)容，在全面提升學(xué)生的語言能力之上，通過跨學(xué)科項(xiàng)目制研究全面提升學(xué)生的綜合能力。

課程涵蓋加拿大科學(xué)、數(shù)學(xué)、會計(jì)、世界歷史、經(jīng)濟(jì)等全英課程?？鐚W(xué)科綜合課程作為國際項(xiàng)目的特色課程，針對課程內(nèi)容間缺乏銜接的現(xiàn)象，打破學(xué)科界限，消除各學(xué)科之間的壁壘。

語言課程涵蓋雅思聽、說、讀、寫，由外教和專業(yè)的雅思老師共同培養(yǎng)，形成更完善的語言教育體系。

中馬班

與馬來西亞高校建立海外生源基地校，省內(nèi)唯一高中+大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)3+3的特色教學(xué)模式，引進(jìn)全面的馬來西亞語言體系，課程融合全方位、多角度的國際課程，促使學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生最大的積累效果，更能體現(xiàn)課程的綜合育人價(jià)值。

馬來西亞的教育制度沿襲了英國的教育制度，有較完整的華文教育體系。滿足學(xué)生綜合素養(yǎng)提升目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，我們構(gòu)建了全面的綜合實(shí)踐課程體系，確保學(xué)生在升入馬來西亞大學(xué)之前，做到各領(lǐng)域?qū)W科的綜合提升。

語言課程涵蓋雅思聽、說、讀、寫，由外教和專業(yè)的雅思老師共同培養(yǎng)，形成更完善的語言教育體系。

招生信息

招生年級：初三、高一

招生方式：國際項(xiàng)目自主招生考試+中考成績擇優(yōu)錄取

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