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      1. 青島啟明星中學(xué)

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        青島啟明星中澳班—成功的海外名牌大學(xué)求學(xué)之

        時(shí)間:2017-08-01 16:55來(lái)源:青島啟明星中學(xué)

          青島啟明星中澳班—成功的海外名牌大學(xué)求學(xué)之路青島啟明星中學(xué)創(chuàng)建于2002年,是以學(xué)校的品牌效應(yīng)和豐厚的社會(huì)資源為依托,創(chuàng)辦的公辦民營(yíng)高中,在島城開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校辦分校之先河。隨著現(xiàn)代教育多元化和國(guó)際化的發(fā)展,2003年經(jīng)山東省教育廳的批準(zhǔn)和澳大利亞維多利亞洲教育課程評(píng)估署的授權(quán),與維多利亞洲好的學(xué)校黑利伯瑞學(xué)校聯(lián)合組建了山東省唯一的中澳合作項(xiàng)目——VCE課程班。經(jīng)過(guò)探索,中澳班形成了“求內(nèi)涵發(fā)展,創(chuàng)品牌之路”的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),這一目標(biāo)得到了省教育廳、市教育局以及社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可,并成為學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)勁推動(dòng)力。

        青島啟明星中學(xué)

          中澳班開(kāi)辦至今,實(shí)現(xiàn)了三個(gè)“百分之百”:百分之百VCE課程畢業(yè),百分之百出國(guó)留學(xué),百分之百簽證通過(guò)。并且實(shí)現(xiàn)了百分之九十的學(xué)生就讀澳洲世界排名前60位的大學(xué),澳洲本土僅有百分之二十能達(dá)到這一成績(jī)。這一成績(jī)得到澳大利亞VCAA官員的高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。中澳班的成功讓眾多學(xué)子實(shí)現(xiàn)了進(jìn)入海外名牌大學(xué)深造的夢(mèng)想,得到社會(huì)各界的充分肯定。

          一、辦學(xué)特點(diǎn):

          中澳課程在內(nèi)容上有一定的重合性和互補(bǔ)性,在教學(xué)理念上,我校倡導(dǎo)“集中澳教育所長(zhǎng),促學(xué)生全面發(fā)展”,以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)為依托,結(jié)合靈活多變的教學(xué)形式,加上圖文并茂的課本和豐富的知識(shí)外延,給學(xué)生帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)。在中外課程相融合的教學(xué)過(guò)程中,個(gè)性化的教學(xué)特點(diǎn)和活躍的學(xué)習(xí)氣氛,有利于提高學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)解決問(wèn)題的創(chuàng)新能力,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          1、教學(xué)管理:

          早操:每天清晨,學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,排著整齊的隊(duì)伍出早操。于是,蓬勃的青春氣息,便在靜謐清新的空氣中洋溢開(kāi)來(lái)。堅(jiān)持出早操,不僅鍛煉了學(xué)生的體魄,也鍛煉了他們的意志。

          自習(xí)課:在自習(xí)課上,那一張張年輕的面孔,那一雙雙渴望求知的眼神,他們充滿(mǎn)渴望的心靈,正在汲取無(wú)盡的知識(shí)。在自習(xí)課上加大了對(duì)外語(yǔ)的聽(tīng)力練習(xí),每天都能保證學(xué)生看一些英文電影。

          師生一對(duì)一輔導(dǎo):因材施教,是中澳班長(zhǎng)期堅(jiān)持的教學(xué)方法,針對(duì)不同的學(xué)生,不同的問(wèn)題,進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。取得了顯著成效。在課堂上,在辦公室里,在走廊上甚至在寢室里,隨時(shí)都可以看到師生“親密接觸”的身影。

          學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè):要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),著眼點(diǎn)不僅僅在作業(yè)上,而是在培養(yǎng)學(xué)生形成獨(dú)立自強(qiáng)的人格上。因此,在學(xué)生完成作業(yè)的過(guò)程中,老師會(huì)毫不留情地“遠(yuǎn)離”學(xué)生。而學(xué)生也在一次次地獨(dú)立完成作業(yè)之后,一次次地感受到成功的喜悅與自豪。

          2、教育革新:

          英語(yǔ)角:為訓(xùn)練學(xué)生使用英語(yǔ)交際的能力,中澳班開(kāi)辟了“英語(yǔ)角”。在這個(gè)小小的角落里,學(xué)生們無(wú)拘無(wú)束地用英語(yǔ)與外教交談著,他們深知:純熟的英語(yǔ)將為他們實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想,插上有力的翅膀。

          外教:來(lái)自澳大利亞的英語(yǔ)教師菲利浦長(zhǎng)年駐守學(xué)校,日夜與學(xué)生們陪伴在一起。他既是老師,又是陪練,而他所體現(xiàn)的一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,又為學(xué)生們樹(shù)立了敬業(yè)的榜樣。

          3、師資力量:

          中澳班教師年齡結(jié)構(gòu)合理,工作勤奮踏實(shí),協(xié)調(diào)一致,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,在教學(xué)工作中,重基礎(chǔ)、重平時(shí)、重創(chuàng)新、重能力、重學(xué)生良好學(xué)習(xí)心態(tài)的培養(yǎng)、重現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用。所有教師都赴澳大利亞黑利伯瑞學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),并獲得了VCE課程教師資格證書(shū)。歸國(guó)后,他們?nèi)诤习拇罄麃喯冗M(jìn)的教學(xué)方法和理念,采用中英文雙語(yǔ)教學(xué),將中國(guó)傳統(tǒng)教育思想的精髓和國(guó)外陷阱理念相融合。“因材施教”與學(xué)生的自主發(fā)展的都有了用武之地。小班化的雙語(yǔ)教學(xué),使教師對(duì)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r都了然于心,確保了每個(gè)學(xué)生都能得到很好的提高,獲得長(zhǎng)足的發(fā)展。

          4、中澳交流:

          我校學(xué)生每年舉行一次學(xué)生赴澳活動(dòng)讓學(xué)生實(shí)地考察,親身感受澳洲的教育教學(xué),為學(xué)生將來(lái)在澳洲學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。雙方領(lǐng)導(dǎo)建立了長(zhǎng)期的互訪制度,辦班至今澳大利亞VCAA官員和黑利伯瑞校長(zhǎng)Nicholos與國(guó)際部主任Richard、Anna及教師Peter、Angelos、Guy、Grey、Yi-sun Wang先后到我校評(píng)估訪問(wèn),指導(dǎo)交流達(dá)40次之多。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中中澳雙方教師定期交流教學(xué)資料和教學(xué)動(dòng)態(tài),實(shí)現(xiàn)了中澳教學(xué)內(nèi)容的同步化。

          二、VCE課程優(yōu)勢(shì):

          島城的學(xué)生家長(zhǎng)們已把眼光放得更高更遠(yuǎn),他們已經(jīng)不僅僅滿(mǎn)足于孩子有大學(xué)上,而更多關(guān)注子女大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)及發(fā)展方向,因而,易就業(yè)易定居和高社會(huì)福利的澳大利亞成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)。就讀VCE課程是澳洲留學(xué)的綠色通道。

          1、瞄準(zhǔn)世界大學(xué)前100強(qiáng)

          從VCE課程班曾以全國(guó)一名成績(jī)畢業(yè)的胡同學(xué)介紹,當(dāng)年中考成績(jī)已經(jīng)超過(guò)青島二中的錄取線,但是自己主動(dòng)到中澳班學(xué)習(xí)VCE課程,就是看重了澳大利亞眾多的世界名牌大學(xué),這些大學(xué)絕大多數(shù)排位世界前100名,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)的清華北大等學(xué)校。而且VCE成績(jī)含金量更高,可以根據(jù)個(gè)人需要選擇英聯(lián)邦國(guó)家或美國(guó),加拿大等西方發(fā)達(dá)國(guó)家就讀。事實(shí)上,從島城重點(diǎn)高中轉(zhuǎn)入VCE課程班的人越來(lái)越多,他們紛紛被墨爾本大學(xué)、莫納什大學(xué)、皇家理工大學(xué)等世界排名前50位的學(xué)校錄取,這是國(guó)內(nèi)高考絕對(duì)不可能取得的成績(jī)。

          2、讓學(xué)生獲得更高更全的發(fā)展

          VCE課程的特點(diǎn)給那些不大擅長(zhǎng)國(guó)內(nèi)課程的同學(xué)創(chuàng)設(shè)了提高的空間,給他們更大限度的挖掘潛能提供了可能性。VCE課程采用平時(shí)在校表現(xiàn)和單元檢測(cè)(占總成績(jī)的50%)、VCE聯(lián)考(占總成績(jī)的50%)共同結(jié)合,來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)估,而不再僅憑學(xué)生的一次考試就決定其前途。徐同學(xué)當(dāng)年中考僅夠普高分?jǐn)?shù)線,若選擇國(guó)內(nèi)高中參加高考,競(jìng)爭(zhēng)將異常殘酷。報(bào)考了VCE課程班經(jīng)過(guò)努力終以高分被皇家理工大學(xué)錄取,這在國(guó)內(nèi)高考想都不敢想,家長(zhǎng)和學(xué)生都認(rèn)為當(dāng)初的選擇太明智了。

          3、安全性:學(xué)生在國(guó)內(nèi)高中階段兼修完中澳高中課程。高中畢業(yè)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀基本確立,直接進(jìn)入大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,因此,成才率高,文明素質(zhì)高。

          4、快捷性:高中學(xué)完澳洲課程出國(guó)進(jìn)大學(xué),比高中畢業(yè)后出國(guó)先學(xué)語(yǔ)言再讀預(yù)科,要節(jié)約近兩年時(shí)間,且澳大利亞的大學(xué)學(xué)制是本科3年,碩士研究生1年,比國(guó)內(nèi)學(xué)制又省3年時(shí)間,學(xué)生可早就業(yè),早獲綠卡。

          5、“四雙”性:學(xué)生具中澳雙學(xué)籍、雙文憑、雙高考通道、享受雙語(yǔ)教學(xué)。

          6、終身性:澳洲地廣人稀,資源豐富,氣候適宜,文明親華,因此易就業(yè),易定居,可為學(xué)生奠定終身幸福。且澳洲國(guó)立大學(xué),墨爾本等大學(xué)可與國(guó)內(nèi)的清華、北大相媲美,文憑含金量高,為學(xué)生回國(guó)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)勢(shì)。

          三、面臨的挑戰(zhàn):

          2009年的澳洲學(xué)校倒閉事件,是很多人對(duì)澳洲留學(xué)產(chǎn)生了懷疑態(tài)度。其實(shí),學(xué)校倒閉的情況在很多國(guó)家都出現(xiàn)過(guò),倒閉的學(xué)校也都是私立學(xué)校,非教育部認(rèn)可的學(xué)校。公辦學(xué)校是不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題的?,F(xiàn)在有許多同學(xué)到澳洲留學(xué)是高中畢業(yè)后通過(guò)中介直接出國(guó),多數(shù)選擇的都是私立學(xué)校,這就為學(xué)生以后的留學(xué)生活帶來(lái)了不確定性,除了出國(guó)前的學(xué)校篩選,就只能看運(yùn)氣了,畢竟對(duì)澳洲的學(xué)校及其將來(lái)的發(fā)展很難了解清楚。

          學(xué)生就讀于啟明星中學(xué)中澳班,擁有真正的澳洲高中學(xué)籍,與澳洲學(xué)生享受同等的擇校待遇,可以根據(jù)自己的愛(ài)好報(bào)考澳洲所有的公辦大學(xué),留澳期間沒(méi)有后顧之憂,安心學(xué)習(xí)即可,不必?fù)?dān)心大學(xué)將來(lái)的命運(yùn)。

          在中澳班學(xué)習(xí)的是純正的澳洲高中課程—— VCE 課程,與澳洲本土學(xué)生學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容,這使學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后,兩個(gè)階段所學(xué)的知識(shí)很好的銜接在一起,比其他同學(xué)更好的適應(yīng)大學(xué)課程,也使我校畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诹舭牡闹袊?guó)學(xué)生中名列前茅。足見(jiàn)高中階段所學(xué)的澳洲課程是多么重要。

          另外,出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言是很重要的,如果語(yǔ)言不通,別說(shuō)學(xué)習(xí)了,就是普通的生活也很令人頭疼。中澳班的學(xué)習(xí)是雙語(yǔ)教學(xué),用的是澳洲英文教材,同時(shí)老師也注意加強(qiáng)英語(yǔ)訓(xùn)練。經(jīng)常給學(xué)生介紹那里的風(fēng)土人情,所以學(xué)生出國(guó)后,無(wú)論是在大學(xué)上課,還是日常的生活都比較順利,使學(xué)生在千里之外不感到孤單。

          澳洲留學(xué)關(guān)鍵是選擇正確的出國(guó)途徑,中澳班的諸多優(yōu)勢(shì)經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)更加明顯,相信中澳班將更加興旺發(fā)達(dá),一批又一批素質(zhì)優(yōu)良化、思想國(guó)際化、創(chuàng)新個(gè)性化和學(xué)習(xí)終身化的國(guó)際英才,將滿(mǎn)懷信心從這里走出國(guó)門(mén)。他們學(xué)成后,將成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁之才,將成為家長(zhǎng)的驕傲和自豪。

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