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      1. 成都市三原外國語學(xué)校國際部

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        成都市三原外國語學(xué)校國際部好不好

        時間:2017-03-14 11:06來源:成都市三原外國語學(xué)校國際部

          成都市三原外國語學(xué)校國際部好不好?成都市三原外國語學(xué)校經(jīng)過十多年的風(fēng)雨沉浮,至目前,已經(jīng)到了必須快速發(fā)展的階段。集團(tuán)、產(chǎn)業(yè)、學(xué)校結(jié)合校內(nèi)外形勢,共同擬定了學(xué)??焖侔l(fā)展的策略與措施。在體制機(jī)制轉(zhuǎn)變與快速發(fā)展要求下,教學(xué)工作該如何做?教導(dǎo)處代表學(xué)校向年級組、教研組、備課組、班主任及全體教師提出如下基本工作思路。各層級要進(jìn)一步細(xì)化、實化、強(qiáng)化、有為化。
         
          一、我們想建立一種怎樣的教師、教學(xué)文化?
         
          意識:成長是我們一生的主題?!菊湎徫?,愛惜名聲,漸成名氣,自成品牌?!?/div>
         
          愿景:安安靜靜教學(xué),踏踏實實教學(xué),充充分分教學(xué),順順當(dāng)當(dāng)教學(xué),輕輕松松教學(xué)。
         
          口號:教學(xué),讓我們存有所值;課堂,讓我們安身立命。
         
          姿態(tài):教師是教學(xué)問題的解決者,是課堂教學(xué)的后責(zé)任人。
         
          二、我們的教學(xué)工作主題是什么?
         
          以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以促進(jìn)師生、學(xué)校發(fā)展為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變體制機(jī)制為動力,以加強(qiáng)過程管理為手段。
         
          三、快速發(fā)展背景下教學(xué)質(zhì)量如何抓?
         
         ?。ㄒ唬δ昙壒ぷ鞯幕疽笫鞘裁??
         
          向起始年級(初一高一)要格局(禮儀、習(xí)慣、課堂、活動、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、教改、質(zhì)量、特色、模式等)
         
          向承接年級(初二高二)要提升(對已有格局有發(fā)展,重點是方法、學(xué)風(fēng)、課堂、教改、質(zhì)量)
         
          向畢業(yè)年級(初三高三)要成效(在已有提升基礎(chǔ)上,實現(xiàn)結(jié)果優(yōu)化,核心是質(zhì)量、特色、亮點)
         
          各年級的教育教學(xué)工作與管理,必須突出年段“格局”、“提升”、“成效”這個核心。
         
          (二)備課組長做什么、怎么做、考核點?

        做什么 怎么做 考核點  
        態(tài)度 過程 結(jié)果  
        1 組織集體備課或備課展示 以月為單位安排,依次循環(huán)。如:
        一周:集體備教學(xué)方案(一周、半月或一月內(nèi)容;保持提前量,分擔(dān)共享,上傳平臺。)        
        二周:公開課、聽課、評課
        三周:圖書館集體專業(yè)閱讀(教研活動時間,時長至少2節(jié)課。管理員記錄、統(tǒng)計。)    
        四周:學(xué)科課題研究活動(專題研討、教案研討)或年級、校級規(guī)模化學(xué)科活動(在分年段活動課程中選擇或自創(chuàng))   ……
        【組長擬定學(xué)期規(guī)劃(可以有所調(diào)整),過程中做好考勤、活動記錄。】
        完成沒有完成 行為是實還是虛 成效是高還是低  
        2 組織賽課、聽課、評課  
        3 組織本組成員專業(yè)閱讀  
        以教研組、年級組考評為主體,以處室巡查和調(diào)閱資料為輔助。  
        4 組織課題研究和學(xué)科活動  
        5 組織命題制卷考試評析 依據(jù)年級組或?qū)W校安排進(jìn)行。  

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