天津英華國際學(xué)校國際高中有哪幾個(gè)方向?

　　天津英華國際學(xué)校，位于天津市武清區(qū)雍陽西道，是一所集學(xué)前、小學(xué)、初中、普通高中、中加國際高中、劍橋國際高中和留學(xué)生培養(yǎng)為一體的全日寄宿制民辦學(xué)校。目前英華國際學(xué)校主要有英國劍橋A-level項(xiàng)目、加拿大高中項(xiàng)目、美國AP項(xiàng)目三個(gè)國際高中項(xiàng)目。

　　英國劍橋A-Level項(xiàng)目

　　國際高中劍橋項(xiàng)目成立6年時(shí)間，培養(yǎng)4屆共97名畢業(yè)生，有8名同學(xué)被劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)錄取，牛劍錄取總數(shù)在全國350多所同類國際學(xué)校躋身十強(qiáng)。畢業(yè)生全部被英國帝國理工學(xué)院、美國紐約大學(xué)、衛(wèi)斯理女子學(xué)院、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、UCLA等世界百強(qiáng)學(xué)校錄取.

　　劍橋項(xiàng)目課程設(shè)置參照國家教學(xué)大綱及課程標(biāo)準(zhǔn)與劍橋大學(xué)國際考評(píng)部(CAIE)考試大綱，開設(shè)人文社科、數(shù)學(xué)、語言、拓展、科學(xué)五大類共計(jì)19門課程。

　　中加項(xiàng)目

　　國際高中加拿大項(xiàng)目辦學(xué)17年來，連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)畢業(yè)率、國外大學(xué)錄取率和簽證率三個(gè)100% !1100余名畢業(yè)生遍布美國、英國、加拿大等國的世界百強(qiáng)學(xué)校。截止到2019年，共有322名畢業(yè)生被加拿大排名第一、世界排名19的多倫多大學(xué)錄取。

　　“OSSD課程+中國普通高中課程”是中、加雙高中文憑課程，學(xué)生畢業(yè)后不僅可以獲得中方高中畢業(yè)證書，而且可以獲得加拿大安大略省高中畢業(yè)文憑。加拿大安大略省教育部每年會(huì)定期選派資深教育專家對(duì)我校安省課程進(jìn)行檢查。

　　加拿大高中項(xiàng)目憑借CSC(課程互補(bǔ)互助融合)理念，將中國高中課程與加拿大安大略省高中課程有效整合，實(shí)現(xiàn)中加方英語課程優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、學(xué)術(shù)課程優(yōu)勢(shì)互助;

　　高一為基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)階段;高二、高三開始對(duì)于加方課程進(jìn)行分類選修，學(xué)生根據(jù)自己學(xué)涯發(fā)展和未來大學(xué)專業(yè)取向選擇對(duì)應(yīng)的高中課程;最終，學(xué)生依據(jù)大學(xué)所報(bào)專業(yè)從所學(xué)課程中選取相應(yīng)的必修和選修課程，用以評(píng)價(jià)該名學(xué)生的GPA，從而審核、評(píng)判、錄取。

　　美國AP項(xiàng)目

　　2018年,英華國際高中基于15年的國家化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),引入了美國AP項(xiàng)目,高階培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力及創(chuàng)新能力,綜合提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力.

　　AP考試取得5分以上分?jǐn)?shù)可置換大學(xué)/學(xué)院學(xué)分,并或進(jìn)入學(xué)院高級(jí)課程.

　　基于英華成熟的課程體系與豐富的國際教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中美高中自主構(gòu)建由九大課程集群組成的HIS通識(shí)教育課程體系;Humanities(人文)：中華文明集群、社會(huì)科學(xué)集群、語言類集群;Individual Development(個(gè)體發(fā)展)：體育、運(yùn)動(dòng)集群、藝術(shù)集群、導(dǎo)師集群;STEM：數(shù)學(xué)集群、科學(xué)集群、創(chuàng)客集群。

　　旨在傳承中華文化，培養(yǎng)國際視野，全球勝任力的Humanities模塊：包括中華文學(xué)賞析(散文、詩歌、戲劇、小說)、中國歷史、中西方哲學(xué)探究、AP經(jīng)濟(jì)學(xué)、AP心理學(xué)、英語課程、美式辯論課程、第二外語類課程等。

　　關(guān)注個(gè)體健全發(fā)展的Individual Development模塊：包括個(gè)性化擇校指導(dǎo)課程、特色體育課程、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、古典音樂賞析、雕塑與素描、藝術(shù)類課程等。

　　參照美國新一代科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)NGSS構(gòu)建的STEM綜合模塊：包括AP微積分、AP統(tǒng)計(jì)、AP物理(1， 2， C)、AP化學(xué)、AP生物、AP計(jì)算機(jī)、校本數(shù)學(xué)、科學(xué)榮譽(yù)課程(大學(xué)二年級(jí)水平)，校本編程課程，校本創(chuàng)客類課程等。

　　跨學(xué)科探索與項(xiàng)目制PBL學(xué)習(xí)模式，不再單純以總結(jié)性評(píng)估Summative Assessment衡量孩子的表現(xiàn)，而是同等看重包括小組討論、項(xiàng)目完成、學(xué)科論文等方面的形成性評(píng)估Formative Assessment。

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