為什么選擇上海蒙特奧利弗學(xué)校?有什么辦學(xué)優(yōu)勢(shì)?

上海蒙特奧利弗學(xué)校坐落于上海大學(xué)城工商外國(guó)語(yǔ)學(xué)院內(nèi)，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)由美國(guó)總校直接監(jiān)管，是中國(guó)大陸地區(qū)具有美國(guó)中部教育協(xié)會(huì)(MSA)認(rèn)證的Capstone American Curriculum和美國(guó)蒙特奧利弗高中授權(quán)的分校，完全符合美國(guó)中部教育協(xié)會(huì)及美國(guó)總校的教學(xué)與管理標(biāo)準(zhǔn)。并且我校美國(guó)MO學(xué)區(qū)注冊(cè)了校區(qū)代碼。

使用美國(guó)MSA Capstone教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行授課及學(xué)習(xí)，外籍校長(zhǎng)及教師由美國(guó)總校委派，中國(guó)籍教師獲得美國(guó)總校教學(xué)認(rèn)證。

MSA認(rèn)證的美國(guó)有：普林斯頓大學(xué)、布朗大學(xué)、康奈爾大學(xué)以及約翰霍普金斯大學(xué)等。這些MSA認(rèn)證的美國(guó)大學(xué)使用的教學(xué)系統(tǒng)與我校一致。

我校學(xué)生注冊(cè)美國(guó)學(xué)籍，享受美國(guó)本土學(xué)生同等規(guī)劃待遇，成績(jī)單具有CEEB Code(美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試委員會(huì)分配的代碼)，在美國(guó)大學(xué)錄取時(shí)，我校學(xué)生屬于第 一階梯錄取范圍。同時(shí)我們?yōu)槊恳晃怀晒Ξ厴I(yè)的學(xué)生頒發(fā)美方總校的畢業(yè)(Diploma)

為什么選擇蒙特奧利弗學(xué)校?

上海蒙特奧利弗學(xué)校嚴(yán)格按照美國(guó)總校的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，采取小班制精英教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量高。使用美國(guó)中部教育協(xié)會(huì)認(rèn)證的課程授課，與美國(guó)總校一致。這也有助于培養(yǎng)大學(xué)里必不可少的自主學(xué)習(xí)能力。

我們?yōu)槊恳晃痪妥x的學(xué)生注冊(cè)美國(guó)高中學(xué)籍，順利畢業(yè)后學(xué)生將獲得美國(guó)高中畢業(yè)以及具備CEEB Code的在校就讀成績(jī)單。

我們是國(guó)內(nèi)目前一所使用美國(guó)中部教育協(xié)會(huì)認(rèn)證課程的全寄宿制院校，在總校的卓越管理下，我們關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，又貼心呵護(hù)每位學(xué)生，幫助學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)校實(shí)行導(dǎo)師制度，每位學(xué)生在入學(xué)之時(shí)，都會(huì)配備特定的課程教師，生活老師及導(dǎo)師。導(dǎo)師會(huì)指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生正確平衡學(xué)習(xí)及課余活動(dòng)，學(xué)生若有任何私人問(wèn)題，或是在學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，導(dǎo)師也會(huì)給予指點(diǎn)。導(dǎo)師都從專 業(yè)課老師中挑選，他們與生活老師、規(guī)劃規(guī)劃教師及其他老師一起，幫助激發(fā)學(xué)生潛力，實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值。

上海蒙特奧利弗學(xué)校是一所教學(xué)專 業(yè)的院校，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)在世界大學(xué)求學(xué)的夢(mèng)想。美國(guó)蒙特奧利弗高中擁有長(zhǎng)年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格遵照美國(guó)中部教育協(xié)會(huì)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，我們的學(xué)生不僅能與美國(guó)本土高中生享受同等的規(guī)劃待遇，同時(shí)我們的教師會(huì)在學(xué)生申請(qǐng)其他國(guó) 家大學(xué)的過(guò)程中提供指點(diǎn)。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

雙校長(zhǎng)管理模式

中外籍雙校長(zhǎng)享有同等權(quán)力、同等責(zé)任，以合作形式，在學(xué)術(shù)上共同管理各個(gè)學(xué)術(shù)部門(mén)，以建立和諧的學(xué)習(xí)社區(qū)，并為跨文化合作豎立榜。

雙教師合作教學(xué)模式

中外籍老師根據(jù)學(xué)生所學(xué)主題，通過(guò)大量的課前準(zhǔn)備，共同商討教學(xué)形式及內(nèi)容，并以靈活的合作教學(xué)形式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相發(fā)明。這種跨文化跨語(yǔ)言的整合教學(xué)，能夠從不同的文化視角，培養(yǎng)學(xué)生多元的批判思維及解難能力。

多元文化學(xué)習(xí)環(huán)境

蒙特奧利弗教師來(lái)自中國(guó)和美國(guó)，為學(xué)生提供東西兩大文化學(xué)習(xí)環(huán)境及全方位了解世界的機(jī)會(huì)。學(xué)校設(shè)計(jì)了豐富多采的課外活動(dòng)項(xiàng)目，比如國(guó)際日、模擬聯(lián)合國(guó)、馬術(shù)、賽艇以及高爾夫球，讓學(xué)生身心均得以發(fā)展之余，亦可以充分體驗(yàn)不同文化的魅力。

完善的國(guó)際教育體系

蒙特奧利弗聘用中外籍教師并采用美國(guó)MSA Capstone教學(xué)系統(tǒng)，完整按照蒙特奧利弗的教育理念和方法，在中國(guó)內(nèi)地創(chuàng)設(shè)真正的國(guó)際教育氛圍和環(huán)境，提供的國(guó)際課程可讓學(xué)生銜接世界各地的大學(xué)。

獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)

中國(guó)大陸地區(qū)使用美國(guó)MSA Capstone課程教學(xué)系統(tǒng)的10-12年級(jí)學(xué)校，學(xué)生注冊(cè)美國(guó)學(xué)籍，學(xué)生成績(jī)單具有CEEB Code，具備美國(guó)本土學(xué)生同等的規(guī)劃待遇。

溫馨提示:國(guó)際化學(xué)校,想了解更多學(xué)校信息及招生考試情況,歡迎電話預(yù)約咨詢:400-9609-559或點(diǎn)擊【預(yù)約看?！?/a>咨詢!