上海虹橋國際外籍人員子女學(xué)校辦學(xué)特色有哪些？

　　上海虹橋國際外籍人員子女學(xué)校成立于1997年，是上海較早的國際學(xué)校之一，從最初2個班18名學(xué)生，發(fā)展成了集幼兒園、小學(xué)、初高中于一體的綜合性國際學(xué)校。針對 18個月至3歲的幼兒，學(xué)校提供獨特的萌發(fā)課程，幫助孩子獨立地、自然地、全面地學(xué)習(xí);針對3-12歲的學(xué)生，學(xué)校教授IB-PYP課程(國際文憑小學(xué)課程);針對12-18歲的中學(xué)生，學(xué)校提供基于美國中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的三大支柱體系的全面教育，并融入AP課程。學(xué)校在2012年正式成為國際文憑組織 (IBO)認(rèn)證的國際文憑世界學(xué)校。

　　學(xué)校目前有來自35個國家的近600名國際學(xué)生，HQIS的宗旨是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)者，通過豐富的課程和實踐，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和解決問題的能力，提升各項技能，為將來融入不斷變化的社會奠定扎實的基礎(chǔ)。

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　　辦學(xué)特色

　　1. 綠色環(huán)保校園：學(xué)校一直致力于一個目標(biāo)：讓學(xué)生明白回收利用資源的重要性，培養(yǎng)他們保護(hù)地球資源的責(zé)任心。學(xué)?；诔^ 200 個太陽能電池板設(shè)計了先進(jìn)的地?zé)崛∨屠鋮s系統(tǒng)，這些可再生能源預(yù)計為 HQIS 提供高達(dá) 70% 的每日能源需求。

　　2. 終身學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。HQIS 的課程致力于讓學(xué)生享受沉浸式的教學(xué)體驗，發(fā)展他們學(xué)術(shù)、社交和情感能力。同時，注重探究教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維以及解決問題的能力，幫助學(xué)生在瞬息萬變的時代中茁壯成長。

　　3. EMA China 總部：HQIS 作為北美私校理事會中國總部和北美私校入學(xué)考試 SSAT 中國考務(wù)總部，對接美國 1000+ 所美國優(yōu)質(zhì)私校，可為學(xué)生提供美國頂尖學(xué)校的交換機(jī)會，擇校輔導(dǎo)等第一手權(quán)威資源。

　　課程介紹

　　HQIS 為學(xué)生提供幼兒園至高中(18 個月到 18 歲)一貫制的國際教育課程：IB 幼兒 & 小學(xué) PYP 課程、美國中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課程。

　　低幼班(18 個月 -3 歲)：HQIS 采用獨特的萌發(fā)課程，涵蓋社交、情感、認(rèn)知以及學(xué)習(xí)能力等多個領(lǐng)域。孩子們會在老師的引導(dǎo)下，自己探索、研究和解決問題，從而培養(yǎng)孩子們獨立思考的能力。

　　幼兒園小班至大班(3 歲 -6 歲)：此階段是學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展黃金期。學(xué)校使用 IB-PYP 課程，通過探究性學(xué)習(xí)，將各學(xué)科融合教學(xué)。

　　小學(xué)階段(7 歲 -12 歲)：進(jìn)入小學(xué)階段，基于 IB-PYP 課程探究性的跨學(xué)科學(xué)習(xí)模式，學(xué)校繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生成為批判性思考者、有效的合作者、熟練的溝通者、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)者和有道德意識的全球公民。

　　初高中階段(13 歲 -18 歲)：HQIS 與美國私立學(xué)校 Hampton Roads Academy(HRA)合作辦學(xué)。HRA 成立于 1959 年，屬藍(lán)帶學(xué)校(全美僅 3.9% 學(xué)校獲此殊榮)，其大學(xué)擇校率達(dá) 100%，校友遍布哈佛、耶魯?shù)忍傩！QIS 作為 HRA 在中國的唯一分校，中學(xué)部將使用美國中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課程授課。

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