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      1. 科橋教育

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        科橋?qū)W院學校簡介

        科橋教育肯辛頓A-Level中心由淵學通國際教育集團科橋?qū)W院主辦,英國Astrum教育集團提供戰(zhàn)略支持的優(yōu)質(zhì)A-Level項目。學生入學后通過考核可注冊英國Astrum教育集團下屬高中學籍,在2-3年內(nèi)完成英國A-Level課程,成績合格的學生將獲得Astrum教育集團下屬高中畢業(yè)文憑。

        英國Astrum教育集團

        英國Astrum教育集團成立于1952年,有著60多年的辦學歷史,是位于倫敦文化中心區(qū)域的大型私立中學運營集團,旗下?lián)碛锌闲令D公園學校和切爾西學院兩所精英私立中學,學校師資力量雄厚,50%的教師畢業(yè)于英國頂尖大學并且具有碩士、博士學位,很多老師曾經(jīng)長期擔任A-Level考試的出題官。學生成績優(yōu)秀,在上一學年,有76%的學生被英國排名前20的大學錄取,同時大批學生進入牛津劍橋大學以及美國常青藤聯(lián)盟大學學習。

        科橋?qū)W院中方教學團隊

        科橋?qū)W院中方教學團隊由學通國際教育組建。學通國際教育成立于2012年,核心團隊為國內(nèi)首批A-Level教學團隊,其自創(chuàng)立之初就致力于研究英國A-Level課程的教學模式和國際教育中國化的教學方式。短短5年科橋?qū)W院A-Level教學團隊已經(jīng)培養(yǎng)360余名學生,其中10多名被牛津劍橋錄取,約50名被帝國理工等英國G5學校錄取。目前科橋?qū)W院國際課程教師團隊已有近30余人,以博士和海歸碩士為主,平均教齡在4年以上,師資隊伍穩(wěn)定,教學水平優(yōu)秀,得到了學生和家長的廣泛認可。

        科橋?qū)W院A-Level辦學特色

        中西融合的教育體制

        學校采取中英融合的辦學模式,英國Astrum教育集團及旗下肯辛頓公園高中將委派校長、學術(shù)總監(jiān)及教師定期前往上海,為科橋?qū)W院提供教務教學、學生管理、學校運營等方面的全面支持,并為科橋?qū)W子提供升學規(guī)劃輔導等額外服務,同時為科橋?qū)W院的學生提供中國上海和英國倫敦雙校區(qū)的學習實踐機會。學生入學后通過考核有機會注冊英國Astrum教育集團肯辛頓公園學院的高中學籍,在2-3年內(nèi)完成英國A-Level課程,合格的學生將獲得英國名校肯辛頓公園學院的高中畢業(yè)證,并可憑英國本土學籍享受直接申請英國名校的綠色通道。

        學術(shù)、興趣多元覆蓋的課程體系

        科橋?qū)W院A-Level中心結(jié)合海外名校的入學要求和英國A-Level課程的教學和考察特點,充分利用自身優(yōu)勢,開發(fā)出了一整套成熟、完善的中西融合特色教學體系。在A-Level教學方面,科橋?qū)W院采用英國CIE和E-dexcel雙考試局A-Level學術(shù)課程,并融入職業(yè)規(guī)劃、課外實踐、學術(shù)思維三大模塊的素質(zhì)課程。在學校管理和教育方法上,采用寬嚴相濟的學校管理體系,個性化教學服務,注重學生終身學習能力培養(yǎng)。

        全方位學習診斷,全面護航學習成績

        科橋?qū)W院A-Level中心采用小班制教學,并采用肯辛頓公園學院的ALIS學術(shù)分析測試體系,定期對學生的學習成果進行測評,及時查漏補缺,監(jiān)督每一個學生的學習進展,并及時與家長溝通反饋。對于階段性學習遇到困難的同學,另外開設銜接課程班級,安排助教老師及時輔導,為成績護航。

        科橋?qū)W院教學團隊多年來一直專注于A-Level考試的研究,已開發(fā)出一套完善的A-Level教學方案和教學輔助材料,同時也學校也并采用肯辛頓公園學院的EPPs學習系統(tǒng),加強學生對往年A-Level考試的熟悉程度,讓老師們了解學生學習中的薄弱之處并予以加強,保證學生有更高評級的A-Level成績,讓學生申請在歐美名校時,有更為突出的學科成績。

        科橋?qū)W院A-Level中心以中西融合、多元培養(yǎng)為核心。在理念上,科橋?qū)W院貫徹中西結(jié)合、因材施教的多元思想,以“打造中西融合、樹德育人的國際化學校”為愿景,以“培養(yǎng)獨立創(chuàng)新、思辨務實的全球化人才”為使命。學院既重視中國文化底蘊的基礎教育,又給予學生實踐的機會和自由;既堅持中國傳統(tǒng)美德的教化責任,也最大程度地引進西方靈活平等的人權(quán)表達,實施真正適合中國學生的啟迪教育,引導我們的學生在積累專業(yè)知識、提升學術(shù)能力、表達社會關懷的動態(tài)平衡中建立健全的人格,培養(yǎng)出具有社會責任感、國際化視野和胸懷和全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生。

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