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      1. 寧波海曙赫威斯學(xué)校

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        海曙赫威斯學(xué)校中外校長與家長見面會(huì)

        時(shí)間:2016-09-27 11:54來源:海曙赫威斯學(xué)校

          海曙赫威斯學(xué)校中外校長與家長見面會(huì)。為了讓家長們更好地了解海曙赫威斯學(xué)校,促進(jìn)家校聯(lián)系,2016年1月25日晚7點(diǎn),我校在萬豪酒店舉辦了中外校長與家長見面會(huì),江慧慧老師主持了本次見面會(huì)。

          寒冬臘月,北風(fēng)凜冽,但八十人的會(huì)場(chǎng)已座無虛席,很多家長只能站著,并把走廊圍得水泄不通。很多家長表示很早開始就通過微信微博關(guān)注你們學(xué)校了,對(duì)學(xué)校的教育理念深表認(rèn)同,對(duì)豐富多彩的校園文化表示贊賞,對(duì)這次見面會(huì)更是充滿期待。

          首先,美國巴斯圖學(xué)校校長Shane介紹了巴斯圖學(xué)校小學(xué)教育的概況、小學(xué)課程設(shè)置及目標(biāo)和美國小學(xué)課堂的授課方式。Shane表示“ Education is not filling a bucket, but lighting a fire”,強(qiáng)調(diào)學(xué)生是課堂的主體,各學(xué)科并不是孤立的存在,要求教師能夠圍繞一個(gè)“主題”,達(dá)到各學(xué)科的相互銜接和交融,促進(jìn)學(xué)生“身體﹑思想﹑性格協(xié)調(diào)發(fā)展”,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,讓學(xué)生真正“become a player in the knowledge economy”。同時(shí),Shane校長向在座的各位家長著重介紹了巴斯圖課程理念在寧波赫威斯學(xué)校的具體實(shí)施情況。在具體的課程設(shè)置上,英語﹑科學(xué)和部分藝術(shù)課程由巴斯圖學(xué)校教師Gwenn老師教授。 同時(shí),向赫威斯學(xué)校提供巴斯圖同步教材和教育資源,并采用現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段實(shí)施教學(xué)。“Tell me and I will forget, show me and I may remember, involve me and I will understand”,在教學(xué)方法上,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,主動(dòng)思考,在成為課堂小主人的同時(shí),能夠享受學(xué)習(xí)的樂趣和分享努力的收獲。

          Shane校長對(duì)課程方面的宏觀介紹,讓家長們對(duì)赫威斯的課堂充滿無限遐想。接下來,李慧瓊老師從具體的教學(xué)實(shí)踐角度,向大家簡要的介紹了學(xué)校的教學(xué)情況。作為一所中西文化兼容并包的雙語學(xué)校,學(xué)校教育教學(xué)以學(xué)生的基礎(chǔ)為起點(diǎn),以學(xué)生的個(gè)性為依托,以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)。貫之以三條,李老師具體介紹了英語、語文和數(shù)學(xué)的教學(xué)開展情況。如在英語課堂上,學(xué)校從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),結(jié)合一二年級(jí)學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn),在學(xué)期開學(xué)初便作了統(tǒng)籌規(guī)劃,安排助教全程陪同,一來為學(xué)生提供教學(xué)翻譯,二來幫助學(xué)生與外教更好地溝通,讓學(xué)生從文化、心理和環(huán)境各個(gè)方面更快地適應(yīng),整個(gè)教學(xué)過程亦成了潤物細(xì)無聲的文化浸潤過程。隨著教學(xué)實(shí)踐的推進(jìn),孩子在全英語的教學(xué)語境中,英語水平進(jìn)步迅猛。助教老師在關(guān)注學(xué)生進(jìn)步動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上,便開始適時(shí)放手,讓孩子跳一跳,摘桃吃。這樣,在老師的鼓勵(lì)和不斷獲得成功的滿足感下,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的熱情高漲。也正因?yàn)閷W(xué)校在教學(xué)中隨時(shí)都以學(xué)生的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)系統(tǒng)地開展教育,所以面對(duì)全英文教學(xué),孩子們學(xué)得并不困難。一個(gè)學(xué)期下來,一年級(jí)的孩子很多都能與外教老師完成基本的對(duì)話交流。二年級(jí)學(xué)生的課堂上,大部分情況下已經(jīng)不需要助教老師隨時(shí)翻譯,孩子們便能順利地聽懂Gwenn老師課堂教學(xué)了。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體,語文上的喚醒童真、釋放童趣,數(shù)學(xué)課上的主動(dòng)求知、獨(dú)立思辨都充分考慮到了孩子的獨(dú)特個(gè)性,讓他們的真性情在課堂中自由飛翔。

          在對(duì)學(xué)校的課程及教育教學(xué)情況有了大致的了解后,二年級(jí)家長代表Erica媽媽懷著一顆忐忑而激動(dòng)地心情緩緩地走上了演講臺(tái)。Erica媽媽語重心長地說道:和大多數(shù)家長一樣,剛把孩子送到這樣一所剛剛起步的學(xué)校時(shí),心情也是忐忑不安,但是一個(gè)學(xué)期過去了,看著孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變:英語大幅度提高;學(xué)習(xí)的自覺性增強(qiáng);回答問題更加自信;對(duì)人更有禮貌。“父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)”,她深信孩子的未來充滿無限的希望和可能。

          臺(tái)下家長們聽得也是津津有味,老家長們更是頻頻點(diǎn)頭。在一片熱烈的掌聲后,海曙赫威斯學(xué)校校長戚昆侖先生以“為孩子的發(fā)展做好規(guī)劃”為主題,詳細(xì)介紹了學(xué)校的辦學(xué)背景及教師配置,并和在座的家長分享了學(xué)校的教育剪影。見面會(huì)上,戚校長指出,選擇一所適合孩子成長和發(fā)展的學(xué)校一直是父母的期望。海曙赫威斯學(xué)校與美國巴斯圖學(xué)校開展課程教學(xué)合作,探索雙語教學(xué)新模式,旨在建立國際化學(xué)校,培養(yǎng)國際化人才,并具體介紹了國際化學(xué)校的要求,強(qiáng)調(diào)教育回歸本源,以學(xué)生發(fā)展為本,使教育“為人的成長和社會(huì)發(fā)展服務(wù)”;秉承本國優(yōu)良傳統(tǒng),吸收國外教育的較優(yōu)資源,做到中西合璧;打破“以課本為本”教育模式,改變目前國內(nèi)教育的弊端。赫威斯學(xué)校完全按照國際化教育的理念創(chuàng)辦,采用小班化教學(xué),實(shí)施雙語教學(xué),這也是赫威斯學(xué)校辦學(xué)的兩大特色。在教師配置和課程設(shè)置方面,學(xué)校實(shí)行中方教師﹑外籍教師和助教三位一體。其中,中方教師具有8年以上教齡,有區(qū)級(jí)以上教壇新秀榮譽(yù),富有愛心和創(chuàng)新意識(shí);外籍教師由美國巴斯圖學(xué)校選派,有5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的較優(yōu)教師;助教由英語專業(yè)本科以上和海歸碩士為主體的有教師資格證的較優(yōu)教師擔(dān)任。課程設(shè)置上以國家義務(wù)教育計(jì)劃課程為核心,引進(jìn)英語﹑科學(xué)和藝術(shù)類課程并整合為校本課程。其中,英語﹑科學(xué)和部分藝術(shù)課程由外籍教師用用英語授課,英語授課量達(dá)到總課時(shí)的40%左右。部分引進(jìn)美國巴斯圖學(xué)校同步教材和教育資源,運(yùn)用教育信息技術(shù)手段實(shí)施教學(xué)。

          同時(shí),戚校長認(rèn)為要辦好一所學(xué)校,至少要有以下的作為和表現(xiàn):一,學(xué)生享有充分發(fā)展的自由,除課程以外的多樣化發(fā)展,學(xué)校要給予尊重、鼓勵(lì)和支持。二,家長與學(xué)??臻g要有充分交流和溝通,以達(dá)到認(rèn)識(shí)上的共識(shí)和行動(dòng)上的一致。三,教師、學(xué)生和家長的關(guān)系是民主、平等、和諧的關(guān)系,三者在教育過程中共同得到發(fā)展。四,學(xué)生的個(gè)體受到足夠的關(guān)注,教師除以關(guān)注成績以外,還要關(guān)注學(xué)生心靈和精神層面的需求。五,學(xué)生應(yīng)當(dāng)處于積極和幸福的狀態(tài),要讓學(xué)生感覺到讀書是快樂的,而不是痛苦的。六,要按教育精神辦事,尤其要呵護(hù)童心、激勵(lì)童趣、綻放童真。赫威斯學(xué)校將始終不渝按既定方向努力,培養(yǎng)學(xué)生中西文化兼容、智慧人格并重,成為德智體美全面發(fā)展的令家庭驕傲,對(duì)社會(huì)有用的人才。后是家長提問環(huán)節(jié),兩位校長和老師們的認(rèn)真解答贏得了家長們的認(rèn)同和贊許。

          將近兩個(gè)小時(shí)的見面會(huì),雖然短暫,但是家長們感到收獲滿滿,很多家長表示:通過這次講座,對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、教師選用和課程設(shè)置等又有更深的了解,對(duì)于學(xué)校細(xì)致周到的安排感到滿意,為自己已經(jīng)選擇或即將選擇寧波海曙赫威斯學(xué)校充滿希望和期待,為孩子能夠在赫威斯接受國際化教育表示由衷的感謝。

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