海曙赫威斯學(xué)校小學(xué)雙語(yǔ)課程

　　海曙赫威斯學(xué)校小學(xué)雙語(yǔ)課程。寧波市海曙赫威斯學(xué)校是由寧波市海曙區(qū)人民政府引入社會(huì)資本，采用全新PPP模式創(chuàng)辦的一所九年一貫制基礎(chǔ)教育學(xué)校。學(xué)校由寧波市學(xué)校長(zhǎng)戚昆侖擔(dān)任校長(zhǎng)，特級(jí)教師指導(dǎo)，鎮(zhèn)海中學(xué)蛟川書(shū)院鼎立幫助，美國(guó)較優(yōu)學(xué)校巴斯圖學(xué)校給予課程支持，共同推進(jìn)雙語(yǔ)教育的嶄新局面。

　　六四式的中英文課程設(shè)置

　　赫威斯學(xué)校致力于中西合璧，注重夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，突顯雙語(yǔ)特色，英語(yǔ)授課量達(dá)到總課時(shí)的40%左右。

　　學(xué)校基于中國(guó)國(guó)家課程，引入美國(guó)巴斯圖學(xué)校英語(yǔ)、科學(xué)、藝術(shù)等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，兼顧中西方教學(xué)特點(diǎn)。除強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等中國(guó)基礎(chǔ)學(xué)科的扎實(shí)訓(xùn)練外，學(xué)校亦非常重視培養(yǎng)學(xué)生的中英雙語(yǔ)能力和多元化文化視野，為學(xué)生將來(lái)?yè)裥５於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。日后不論是擇校國(guó)內(nèi)高中和大學(xué)，或是就讀國(guó)際高中及出國(guó)留學(xué)，都能游刃有余。小學(xué)階段，學(xué)校力圖達(dá)到以下目標(biāo)：英語(yǔ)方面，學(xué)生水平基本接近美巴斯圖學(xué)校學(xué)生水平;中方文化課方面，達(dá)到海曙區(qū)一流學(xué)校同等水平。

　　與美國(guó)巴斯圖學(xué)校開(kāi)展教學(xué)合作

　　巴斯圖學(xué)校位于美國(guó)密蘇里州的堪薩斯州，是一所有著130年的辦學(xué)歷史，實(shí)行從幼兒園到高中的十五年一貫教育的優(yōu)質(zhì)私立學(xué)校。目前學(xué)校綜合排名在美國(guó)位列前十位，其中每10人左右就有一人考入享譽(yù)盛名的哈佛大學(xué)。

　　赫威斯學(xué)校緊跟時(shí)代步伐，敢于為學(xué)生量身定制課程，與美國(guó)巴斯圖學(xué)校開(kāi)展教學(xué)合作，探索雙語(yǔ)教學(xué)新模式。在師資方面，巴斯圖學(xué)校選派較優(yōu)的教師到海曙赫威斯學(xué)校擔(dān)任英語(yǔ)、科學(xué)和藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作;在課程方面，積極開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)交流，特別是在外籍教師任教的課堂中，實(shí)現(xiàn)兩校教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的共享和一致;在教學(xué)交流方面，兩校將不定期地開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)聯(lián)誼，尤其是在數(shù)學(xué)、科學(xué)和藝術(shù)課程方面，組織教師互訪、學(xué)生夏令營(yíng)和游學(xué)，通過(guò)各種形式的交流，實(shí)現(xiàn)兩校之間的溝通與學(xué)習(xí)。

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