一起，走未來的路|海嘉人共識：制心一處，無事不辦

　　一起，走未來的路|海嘉人共識：制心一處，無事不辦！對于教育的熱忱、對于愛的探索，是北京海嘉國際雙語學(xué)校不變的旋律。開學(xué)之際，海嘉的管理團隊精心設(shè)計了一場為期三天的研討會和培訓(xùn)，關(guān)注孩子的幸福成長，靜心思考國際教育的未來，一同繪制海嘉教育的藍圖。國際學(xué)校管理者如何承擔好護園之責，讓教育出彩？這是一場關(guān)于教育管理的探討。新一季海嘉藍圖如何鋪設(shè)正提上日程！

　　——記海嘉2017-2018學(xué)年管理團隊研討會


　　有人說，心懷夢想，就算行若微塵，也會有讓人驚艷的崛起。這里藏著有夢者，也藏著造夢人，他們順勢而為，遵從順應(yīng)自然的教育法則，倡導(dǎo)跬步之行的價值理念，踏踏實實，一點一滴，教育著孩子，同時也教育著自己。

　　“全球化”、“一帶一路”，時代的風向標指向教育改革致使國際教育浪潮疊起。國際學(xué)校要想做好自己，持續(xù)保持家長信賴、孩子依賴的優(yōu)勢之位，不僅體現(xiàn)在三尺講臺、教育方式、教學(xué)活動、培養(yǎng)目標，更體現(xiàn)在如何學(xué)會管理好自己的“后花園”。

　　十年的蛻變，到十一年的轉(zhuǎn)折，

　　如何構(gòu)建良好的核心團隊來引領(lǐng)海嘉未來？

　　棋落何處？

　　如何讓教育鏗鏘有力地發(fā)聲？

　　01、共探：國際教育新途

　　二個十年丁酉之際，這場屬于海嘉的“國際教育初探”正以“教育夢想、團隊合作”等課題，著力探索和打造培育英才，成就教師的典范學(xué)校。

　　千里之行，始于足下。研討會一天，校長管理團隊一同探索海嘉的國際教育之路：堅持不懈的馬拉松精神、終身學(xué)習(xí)的實踐精神、對于愛的堅守和執(zhí)著、不斷向前的進步精神和自我成長同時帶領(lǐng)團隊成長的領(lǐng)袖精神……幾位校長用身邊的隨手可見的事物，將研討會的精神向我們娓娓道來……

　　如何在一個團隊中釋放光與熱？如何打造一個良好的團隊？如何建設(shè)一個長遠發(fā)展有競爭力的學(xué)校？如何把個人的發(fā)展融入到海嘉這片沃土上？如何實現(xiàn)我們的愿景？暢想未來，大家一同繪制屬于海嘉的藍圖。

　　基于此，我們明確提出了以下幾點團隊共識，并使之服務(wù)于整個海嘉社區(qū)：

　　1、目標愿景：明確所要達到的目標，并提出具體的量化要求；

　　2、行為準則：制定與之相適應(yīng)的行為準則，并嚴格執(zhí)行；

　　3、推進進程：明確事情發(fā)展的階段和階段性目標，積極推進；

　　4、參與者：重視參與者的積極能動精神，充分鼓勵和引導(dǎo)參與者；

　　5、實踐：重視實踐的檢驗效果，并在實踐中探索創(chuàng)新。

　　6、構(gòu)建監(jiān)督體系：關(guān)注并監(jiān)測目標任務(wù)的執(zhí)行過程，重視結(jié)果，重視過程的反思和經(jīng)驗積累。

　　在集思廣益的同時，管理團隊還達成了“激勵、引領(lǐng)、凝聚”的管理理念，明確海嘉各階段的發(fā)展目標，以期帶領(lǐng)海嘉人在這片教育沃土上實現(xiàn)自己的價值，成就偉大的教育夢想。

　　02、共識：制心一處，無事不辦

　　“一群人，一個家；一種態(tài)度，一個習(xí)慣，一種堅持。共同定位，相互扶持，奇妙的力量會自動為學(xué)校加持，為更多人筑夢。”

　　在這場國際教育的雙語對話里，既有東西方管理理念的意見輸出，又包含中外不同教育理念的經(jīng)驗共享，不同文化的交鋒在“激勵、引導(dǎo)、凝聚”理念上達成共識，這是海嘉凝心聚力的愿景，是管理層至教師層心照不宣的情感。凝人心、聚智慧和力量，正應(yīng)了《遺教經(jīng)》里的那句：制心一處，無事不辦！就像凸透鏡的聚焦聚在一個點上，瞬間溫度高達幾百度，立刻點燃引燃物。所以，以領(lǐng)導(dǎo)層的向心力去帶動各個團隊的向心力，再到帶動整個大家庭、整個學(xué)習(xí)社區(qū)的向心力，像催化劑一樣，支持、引導(dǎo)、激勵、懂得給予他人就會傳承，用教育的力量，合作、互助、和諧、共贏才會真正實現(xiàn)。

　　研討會的二天，更多海嘉管理團隊一同加入到討論當中。作為此次研討會的培訓(xùn)顧問，Cara不僅以其多語言的翻譯才能，溝通海嘉團隊，推進活動，還深入地挖掘團隊的潛力，關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。在Cara的主持下，我們開展了一系列精彩紛呈的討論活動：以一張生動形象的交易卡片，加深團隊成員的深入認識；時間軸上，通過自己加入海嘉這個大家庭開始，我們凝聚彼此，堅守教育初心，團結(jié)集體的力量，為海嘉的發(fā)展添磚加瓦。

　　與此同時，我們更是以團隊、小組的形式，一同探討海嘉的教育特色，暢想海嘉的教育未來。關(guān)注節(jié)能減排、關(guān)注世界和平、關(guān)愛弱勢群體……秉承IB課程的理念，我們不僅關(guān)注孩子的綜合素質(zhì)教育，更積極鼓勵孩子們以全球化的視角參與世界事務(wù)。在變幻的世界中，孕育具有國際心的雙語使者，讓孩子因為我們而幸福。

　　03、共許：教育之諾

　　良好的管理是利用核心來凝聚力量，集體的力量才能產(chǎn)生更多的智慧和思想，零距離、真誠、尊重、給予自由機會，才能構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動、包容的生態(tài)圈，建立靈動的教育社區(qū)，這似乎與IB課程“國際心”的理念相契合：以包容的心態(tài)取長補短，融合創(chuàng)新，進而讓我們的學(xué)生達到4Rs+10As的品行和素養(yǎng)。

　　構(gòu)建和諧的教育生態(tài)體系需要內(nèi)化規(guī)則，更需要合作意識。教育國際化亦或者國際化教育都意味著教育形式的多樣化，合作才能更好的解釋教育、完成教育以至于做好的教育、育較優(yōu)的人。所以，辦一所順應(yīng)國際化教育理念又要體現(xiàn)雙語特色的學(xué)校更需要合作之力，實踐證明，貝斯和鼓交力的合奏原來更鏗鏘，更震撼。

　　管理層研討會的后，我們以一張織網(wǎng)鏈接了彼此的祝福和承諾網(wǎng)，結(jié)束了為期三天的研討會。秉持教育初心，我們以“愛”為繩，用心編織，連接彼此，在這個明媚的午后，一同耕耘，共同許下對種子的初心和承諾，我們相約，一起，走未來的路……

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