北京澳際國(guó)際學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

2001年，澳際國(guó)際學(xué)校在學(xué)術(shù)氛圍濃厚的廊坊東方大學(xué)城落成，成為50多所學(xué)校的本部教育中心。起初，澳際國(guó)際學(xué)校、澳際國(guó)際教育集團(tuán)以及澳大利亞教育部與澳洲28所大學(xué)合作開(kāi)辦了國(guó)際預(yù)科Unilearn課程。該課程全部師資來(lái)自教育部指派的全球TESOL認(rèn)證外籍教師，并引進(jìn)原汁原味的澳洲大學(xué)預(yù)科整合教材與教案。

經(jīng)過(guò)一年的專業(yè)、集中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，第一批近200名學(xué)生全部獲簽并順利進(jìn)入澳洲A類和B類大學(xué)就讀大一課程。如今，作為批通過(guò)澳洲教育部認(rèn)證的國(guó)際預(yù)科課程進(jìn)入澳洲學(xué)習(xí)的學(xué)生，均以優(yōu)異成績(jī)獲取學(xué)位，并在澳洲、歐美和中國(guó)等地順利就業(yè)，成為中國(guó)較早一批通過(guò)無(wú)縫對(duì)接國(guó)際本科預(yù)備課程課程，跨越中西方教育鴻溝的成功實(shí)踐者。當(dāng)時(shí)，這對(duì)澳際來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的突破?！　≡诖嘶A(chǔ)上，澳際國(guó)際學(xué)校相繼開(kāi)辦了英國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)、加拿大國(guó)際預(yù)科課程和美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分課程。2007年，學(xué)校遷居北京市朝陽(yáng)區(qū)東部風(fēng)景秀麗的金盞鄉(xiāng)溫榆河畔，從大學(xué)城的一棟教學(xué)樓發(fā)展成獨(dú)立的專業(yè)化國(guó)際教學(xué)園區(qū)。

來(lái)自近10個(gè)國(guó)家的50位外籍教師成為學(xué)校學(xué)術(shù)品質(zhì)的核心團(tuán)隊(duì)，他們遵循澳際國(guó)際集團(tuán)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)理念，憑借其國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)，為即將出國(guó)留學(xué)的學(xué)生們提供了全面、專業(yè)和出色的教學(xué)服務(wù)。近10年的經(jīng)驗(yàn)累積，使澳際國(guó)際學(xué)校從探索實(shí)踐到發(fā)展成熟，逐步形成一套的彌合中西方高等教育差異的教育教學(xué)特色，并在各國(guó)專家的引領(lǐng)下整合出適合中國(guó)學(xué)生留學(xué)海外的10套完整的國(guó)際預(yù)科課程。

與此同時(shí)，學(xué)校管理層順應(yīng)當(dāng)代教育大趨勢(shì)，引進(jìn)全球先進(jìn)的全人教育理念，致力于使學(xué)生在道德、情感、知識(shí)、體魄、審美、創(chuàng)造力以及公共精神等方面都得到均衡發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題，保持心理健康，具備勇于面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)的積極樂(lè)觀的向上精神和充足的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。

為此，學(xué)校自2008年開(kāi)始試行有關(guān)學(xué)術(shù)輔助和素質(zhì)提升的各類講座。至2011年，在各類語(yǔ)言和預(yù)科課程外，學(xué)校全面開(kāi)展了具有完整管理體系和輔助設(shè)備設(shè)施的課外綜合拓展活動(dòng)并實(shí)施以講座和活動(dòng)為主要形式的軟實(shí)力提升輔助計(jì)劃，讓學(xué)生們?cè)诎碾H國(guó)際學(xué)校濃郁的國(guó)際學(xué)習(xí)氛圍中，經(jīng)歷情感體驗(yàn)，分享快樂(lè)與成功，提升自信與自尊，為自己未來(lái)的美好生活做好全面準(zhǔn)備。這一切都有一個(gè)中心，就是讓學(xué)生得到好的教育并成為對(duì)社會(huì)有用的人，澳際國(guó)際學(xué)校是他們邁向無(wú)量前途和美好明天的第一站。

2014年，我們正式引進(jìn)先進(jìn)的英國(guó)A-Level課程，并正式獲得劍橋大學(xué)和愛(ài)德思(EdExcel)官方考試中心認(rèn)證，并成為A-Level中國(guó)區(qū)考點(diǎn)。這意味著我們的卓越成績(jī)得到認(rèn)可，我們也將繼續(xù)加大對(duì)素質(zhì)教育的重視程度，培養(yǎng)卓越的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人?，F(xiàn)在，學(xué)生在澳際國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)A-Level課程畢業(yè)后即可獲得國(guó)際認(rèn)可的，助他們直接入讀大學(xué)。我們的成熟運(yùn)作和領(lǐng)導(dǎo)將高質(zhì)量的教育，所有學(xué)生發(fā)揮發(fā)揮潛能，邁向成功。

除了A-Level國(guó)際課程之外，澳際國(guó)際學(xué)校目前主要的預(yù)科項(xiàng)目包括：美中橋梁課程、澳洲預(yù)科課程、英國(guó)預(yù)科課程等。

通過(guò)澳際國(guó)際學(xué)校預(yù)科課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生順利適應(yīng)國(guó)外大學(xué)生活，高效完成學(xué)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。自澳際國(guó)際學(xué)校自成立9年來(lái)，已經(jīng)成功地幫助了數(shù)以千計(jì)的同學(xué)成功地完成預(yù)科學(xué)習(xí)，升入英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、加拿大等國(guó)的大學(xué)?！　‘厴I(yè)于澳際國(guó)際學(xué)校的學(xué)生無(wú)不對(duì)在母校的收獲報(bào)以真誠(chéng)的感激，正是在國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷為他們順利適應(yīng)國(guó)外大學(xué)生活，高效完成學(xué)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。