南京實驗國際學(xué)校學(xué)校簡介

南京實驗國際學(xué)校是1992年12月19日由南京市教育局批準成立，由原南京曉莊師范學(xué)校主辦的江蘇省首家按國有民辦體制運轉(zhuǎn)的，寄宿制的現(xiàn)代化民辦學(xué)校。1993年9月1日學(xué)校的小學(xué)一部，正式開班辦學(xué)。1996年，由南京市教育局、南京高新區(qū)又與南京大學(xué)在南京高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)聯(lián)合創(chuàng)辦了南京實驗國際學(xué)校中學(xué)部，同時建立了小學(xué)二部，并于1996年9月1日開班辦學(xué)。

2000年南京曉莊師范與南京師專、教院合并升格成立南京曉莊學(xué)院，南京實驗國際學(xué)校就成為南京曉莊學(xué)院主辦的一所中小學(xué)完全建制的國有民辦現(xiàn)代化實驗學(xué)校。2012年南京實驗國際學(xué)校在曉莊學(xué)院的指導(dǎo)和幫助下又創(chuàng)辦了南京小紅葉幼兒園。坐落于江寧大學(xué)城曉莊學(xué)院教工宿舍區(qū)內(nèi)的幼兒園于2012年9月1日正式開學(xué)。

學(xué)?，F(xiàn)有曉莊、高新和方山三個校區(qū)，設(shè)中學(xué)部、兩個小學(xué)部和一個幼兒園。學(xué)校的中小學(xué)占地90畝，總建筑面積5萬多平方米，擁有資產(chǎn)超億元。學(xué)校設(shè)施齊全，配套完善。

一、小紅葉幼兒園

2013年初，幼兒園成功申報了省級陳鶴琴“十二五”課題“在區(qū)域活動中萌發(fā)幼兒讀寫能力的實踐研究”。結(jié)合課改方向以及我園研究重點，將主題活動自然地融入到各個區(qū)角，嘗試探索將課程游戲化、區(qū)域化，減少班級集體活動的時間，不斷挖掘班級環(huán)境的可利用空間，為幼兒提供不同的活動材料和不同的活動內(nèi)容，使幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境更加寬松、自主，同時，我們利用大學(xué)城得天獨厚的地理條件，每周堅持開展戶外遠足活動，定期開展戶外科學(xué)、戶外社會、戶外游戲等活動，初步構(gòu)建了以早期閱讀、戶外活動、創(chuàng)意美術(shù)等為重點的快樂多元課程，形成了較為鮮明的辦園特色。2014年就被評為南京市優(yōu)質(zhì)幼兒園、南京市平安校園、江寧區(qū)先進幼兒園等榮譽，2015年又被評為南京市示范性實驗幼兒園。江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園已經(jīng)通過南京市專家組評審，正在接受省教育評估院復(fù)評。

三年來，幼兒園先后接待了美國、法國、印度尼西亞、韓國、澳大利亞以及青海、浙江等園長學(xué)習(xí)班、曉莊學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)等近30次近600人次的參觀交流活動。

由于辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)，得到社會和家長的充分認可。辦學(xué)四年來，入園幼兒就已經(jīng)達到302人。

二、小學(xué)一部

南京實驗國際學(xué)校小學(xué)一部位于棲霞區(qū)曉莊勞山腳下，與之緊鄰的就是偉大的教育家陶行知先生紀念館。

憑借得天獨厚的地域條件，通過對陶行知先生“生活教育”理論的深入學(xué)習(xí)，學(xué)校逐步形成了鮮明的辦學(xué)特色——生活化教育。學(xué)校著眼于培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會適應(yīng)”的生活基礎(chǔ)能力,把握住“回歸生活世界”的基本理念，開放課堂，走向生活，走向大眾，把生活中的鮮活題材引入各學(xué)科學(xué)習(xí)的課堂，追求課堂與生活的有效鏈接，促進了各學(xué)科教學(xué)中學(xué)生“學(xué)習(xí)策略”的優(yōu)選，讓學(xué)生獲得作為一個公民所必須的基本學(xué)習(xí)技能，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，促進充滿生命活力課堂的重建。

小學(xué)一部以辦學(xué)特色明顯、辦學(xué)質(zhì)量上乘而享譽社會、目前在校生已經(jīng)遠遠超過建校設(shè)計人數(shù)，達到近707多名學(xué)生。

三、小學(xué)二部

小學(xué)二部重在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，辦學(xué)有特色，教學(xué)質(zhì)量高。我們始終堅持“和諧發(fā)展，快樂成長”的育人理念，開展學(xué)校的教育、教學(xué)工作，我們認為“和諧發(fā)展”概括地說是兩個方面的完整發(fā)展，即“做人”與“做事”;具體包括“道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)素養(yǎng)、身心素質(zhì)”諸方面的完整發(fā)展。從一年級開始學(xué)英語、學(xué)電腦，學(xué)校每年都開設(shè)二三十個興趣特長組，每位學(xué)生都可以參加一至二個興趣組學(xué)習(xí)，學(xué)生能充分發(fā)展個人的興趣愛好和特長。不少同學(xué)參加市和區(qū)的各種競賽，如書畫、英語表演、電腦繪畫、合唱、豎笛、抖嗡、羽毛球、田徑等都取得較好的成績。

從2004年以來，小學(xué)部連續(xù)九年在浦口區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估中榮獲一等獎。在浦口區(qū)教研室組織的語文、數(shù)學(xué)、英語多次調(diào)研考試中，小學(xué)二部各年級成績一直名列前茅，多次取得全區(qū)第一名的好成績，受到社會廣泛贊譽。

四、中學(xué)部

中學(xué)部這幾年貫徹了重心下移的辦學(xué)戰(zhàn)略，逐年減少高中人數(shù)，擴大初中辦學(xué)規(guī)模。目前中學(xué)生在校生數(shù)達到550多人，初中人數(shù)近406人。

實際辦學(xué)一貫堅持“以學(xué)生發(fā)展為中心”的辦學(xué)信念，堅持“健康發(fā)展，持續(xù)發(fā)展”的育人理念;做好“規(guī)范性、發(fā)展性、境界性”三項教育;著力培養(yǎng)學(xué)生“六會一特長”，即學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會健體，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)新，至少擁有一門特長。辦學(xué)以來，取得了顯著的業(yè)績與豐厚的社會效應(yīng)。

學(xué)校教學(xué)重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生“問題意識”學(xué)習(xí)，在學(xué)校“問題導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念下，開展了一系列課堂教學(xué)改革，促進了學(xué)校創(chuàng)新教育與有效教學(xué)的教學(xué)模式，取得了優(yōu)秀的成績。建校初期，首屆高考學(xué)生劉曉華以與江蘇理科第一名687分的好成績，被清華大學(xué)錄取。2003年張園成同學(xué)又以683的高分考取清華大學(xué)。此后張昕、顧一舟、梁在上等一大批學(xué)子考取了南大、復(fù)旦、等中國著名高等學(xué)府。初中部連續(xù)多次被浦口區(qū)評為教育教學(xué)質(zhì)量評估一類學(xué)校一等獎;中考成績在南京市和浦口區(qū)多年來始終處于前列，多次取得浦口區(qū)第一名的好成績。

在“以生為本”的教育理念引領(lǐng)下，中學(xué)部積極開展各種主題教育活動，以豐富多彩的活動為載體，讓學(xué)生展示才華、體驗成功、感受幸福。

學(xué)校注重“自我教育、自我管理、自主發(fā)展”的管理策略，做好四季社會實踐活動，即學(xué)農(nóng)、春游、祭掃、學(xué)軍、秋游等。此外學(xué)校還著力打造“書香校園、科技趣園、生活樂園”的校園文化，充分讓學(xué)生享受校園生活的美好，盡可能讓學(xué)生擁有一個值得留念與追憶的學(xué)生學(xué)習(xí)的幸福時光。中學(xué)生棒壘球隊2001年、2002年分獲江蘇省冠軍隊和亞軍隊榮譽。眾多學(xué)生獲得國家級運動員資格等級證書。

2008年，我校中學(xué)部與金陵中學(xué)實行聯(lián)合辦學(xué)，加掛“金陵中學(xué)課改實驗學(xué)校”校牌。2015年月，兩校深化聯(lián)合辦學(xué)，加掛“金陵中學(xué)高新分校”校牌。兩校聯(lián)袂，攜手打造名校。從此，中學(xué)部辦學(xué)將進入一個新天地。提檔升級，逐步打造成江北新區(qū)一流的名校。

五、國際交流

學(xué)校一貫重視對外教育交流與國際辦學(xué)合作。1998年就與澳大利亞悉尼圣保羅學(xué)校、日本明德義塾高等學(xué)校簽約合作交流辦學(xué)。2004年后，接連與韓國漢城清涼小學(xué)、法國斯特拉斯堡國際學(xué)校結(jié)為友好辦學(xué)伙伴。2011年又與美國佛羅里達大學(xué)附屬學(xué)?；ソY(jié)友好學(xué)校。每年雙方選送師生交流學(xué)習(xí)，多國、多項目的交流合作擴大了學(xué)生學(xué)習(xí)的時空，獲得了師生、家長的一致稱贊。2015年，我校又入選江蘇省教育廳和澳大利亞新南威爾士州的孔子學(xué)院的孔子課堂學(xué)校行列，并與霍姆布什男子中學(xué)締結(jié)友好學(xué)校。對外交流合作的同時，學(xué)校不忘軍民共建的情懷，一直與南京陸軍指揮學(xué)院共建合作，為陸院外籍留學(xué)軍官子女提供就讀教育的機會，極大地增進了外方人員子弟對中華文明的親近之感。