江西赫威斯高級中學的精髓不止AP課程，打造一套更“硬核”課程體系

江西赫威斯學校AP課程有什么優(yōu)勢特色?除了AP課程我們打造怎樣的''硬核“課程體系，下面就來詳細了解下。

01、什么是AP課程

美國大學預修課程(Advanced Placement)，一般稱AP課程，是由美國大學理事會(The College Board)在高中階段開設(shè)的具有大學水平的課程，在全世界范圍內(nèi)均可授課。

38門學科 七大類科目(藝術(shù)類、英語類、歷史與社會科學類、數(shù)學與計算機科學類、自然科學類、世界語言與文學類、AP Capstone頂石文憑項目)

目前，已有40多個國家的近3600所大學承認AP學分為其入學參考標準和該項考試為考生增添的大學學分，其中包括哈佛大學、耶魯大學、賓夕法尼亞大學、牛津大學、劍橋大學、帝國理工學院等世界名牌大學。

AP考試每年5月舉行，目前已經(jīng)在全球80個國家開設(shè)。

02、AP課程優(yōu)勢

優(yōu)勢.1 全球范圍認可

不止是美加境內(nèi)的絕大多數(shù)高校，全球超過60個國家和地區(qū)的4000余所高等院校在招生錄取、學分兌換和高階課程選拔上使用AP考試分數(shù)。

優(yōu)勢.2 嚴格的學術(shù)標準

AP課程嚴格遵循大學入門級別難度標準，其嚴謹?shù)慕虒W設(shè)計體現(xiàn)了以學生為中心的理念。AP課程可以體現(xiàn)一個學生的學術(shù)水準，為世界名校錄取提供強有力的學術(shù)證明。

優(yōu)勢.3 有效的學習，提前適應(yīng)大學課程

研究表明AP學生在大學更有機會獲得成功;與非AP學生相比，在AP考試中獲得3分及以上成績的學生在大學一年級及四年級的成績(GPAs)都更優(yōu)秀。并且AP課程可以靈活地融入任何一個學?，F(xiàn)有的課程和標準中去。

優(yōu)勢.4 適應(yīng)性強

AP課程可以靈活地融入任何一個學?，F(xiàn)有的課程和標準中去。

優(yōu)勢.5 學生成長導向的設(shè)計

AP給學生自主選擇自己成長之路，并對學生未來的專業(yè)興趣有很強的指示作用;在所有參加AP生物和AP環(huán)境科學的考生中，20.3%的學生在大學選擇了生物和生物醫(yī)學專業(yè)，而一般學生總數(shù)中只有8.4%選擇這類專業(yè)。

優(yōu)勢.6 轉(zhuǎn)換大學學分，節(jié)省留學時間和費用

AP課程可以直接抵扣大學學分，幫助學生節(jié)省留學時間，節(jié)約相應(yīng)的學費和生活費。

優(yōu)勢.7 創(chuàng)新性

AP始終引領(lǐng)教育的創(chuàng)新。

研究表明，修AP課程的學生比不修AP課程的學生為大學做了更好的準備。他們有更大的幾率進入大學并繼續(xù)學業(yè)，學習成績優(yōu)異，能夠在四年后順利畢業(yè)。因此，各大高校都將AP成績看作衡量學生學習和研究能力以及應(yīng)付高難度大學課程能力的重要指標。

參加AP考試科目多、考分高的學生通常更能得到名校的青睞。根據(jù)哈佛大學官方數(shù)據(jù)，2020屆學生平均參加了8門AP考試。全球有4,000多所高校在錄取過程接受AP成績，包括美國以外700多所國際高校。

03、如何選擇AP課程

AP考試一年只有一次，那么在科目的報考選擇上就尤為重要。高一的學生由于學的知識點較淺，建議選擇難度系數(shù)較低的科目，如AP微觀經(jīng)濟學、AP微積分AB等科目。

高二和高三的學生在選擇AP科目時建議以專業(yè)為導向，結(jié)合未來計劃申請的專業(yè)，確定AP科目。建議高一考生選擇1-2門備考，高二和高三的考生準備2-3門備考。

AP采用5分制，3分及以上為通過。3分的成績被大多數(shù)大學所接受，而一些頂尖大學則可能要求更高的分數(shù)。AP獲得5分，通常說明你超過了80%-90%參加AP考試的學生。

2020年起，AP為全球?qū)W校免費提供豐富的教學資源，包括配合線上或線下教學的學習視頻、練習題及考試題庫等，保證高質(zhì)量教學，降低了疫情對正常教學的影響。

04、選擇江西赫威斯美高課程的理由

赫威斯國際高中的辦學優(yōu)勢

• ●中美融合高中課程利于學生綜合發(fā)展
• ●走班制分層教學利于學生成績快速提高
• ●專業(yè)的中方海外背景教師團隊
• ●持有專家資質(zhì)的外籍教師團隊
• ●以學生為本的管理和服務(wù)體系
• ●一流的國際化校園環(huán)境
• ●個性化的學業(yè)規(guī)劃和升學指導
• ●TOEFL及SAT融入課程為學生申請助力
• ●JUPITER學分系統(tǒng)全球認可
• ●龐大的海外教育和社會資源

純正的美高+AP課程

江西赫威斯高級中學作為美國巴斯圖學校的江西分校，國際部學生入學即注冊美國巴斯圖學?？傂W籍，修讀純正美高課程，采用美國巴斯圖學校相同的學分評價體系和GPA成績單，并且學分可與總校自由轉(zhuǎn)換，成績合格畢業(yè)頒發(fā)美國高中文憑和美國巴斯圖學校校長推薦信，美國巴斯圖學校在世界范圍內(nèi)都是最受認可的一流優(yōu)質(zhì)學校，我們的學生擁有美國巴斯圖學校學籍，作為美國中學畢業(yè)生申請美國大學是很有優(yōu)勢的，尤其是美國頂尖大學更愿意招收修讀美高課程和AP課程的中國學生，而不是中國普高課程+AP課程的學生，赫威斯純正的美高+AP課程的畢業(yè)生可以優(yōu)先獲得英、美、加、澳、新、香港等國家和地區(qū)世界一流大學錄取。

豐富的課程設(shè)置

通過引進、吸收、融合、創(chuàng)新的辦學理念，建立 “三大課程體系，九大特色課程模塊”為核心的中西融合課程體系。課程兼具深度和廣度，不僅關(guān)注卓越的學術(shù)成績，還十分注重學生個性化發(fā)展、領(lǐng)導能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，充分挖掘?qū)W生的天賦與潛能，努力提升學生世界名校升學競爭力。

學校開設(shè)豐富多元的綜合素養(yǎng)提升和專業(yè)學術(shù)俱樂部課程、學生社團活動。這些課程是學校整體教學體系的重要組成部分，與學生生涯規(guī)劃和升學指導緊密結(jié)合，極大地豐富校園生活。學生通過自由選擇俱樂部課程，挖掘自身興趣和學術(shù)潛能，在提高學術(shù)能力的同時，發(fā)揮自己的特色特長，助力自身的全面發(fā)展。

小班化教學，因材施教

小班化教學，精細化管理，每班20人左右，師生比1:6，1對5導師制，為每名學生配備班導師、一中一外升學導師、項目導師、生活導師，讓您的小孩在學校受到關(guān)注，享受平等關(guān)愛的師生關(guān)系和充滿包容欣賞的教育氛圍。真正做到以生為本、助生成長。

全面貫徹“以學生為中心”的教育理念，實行分層走班和跳修免修課程制度，設(shè)立基礎(chǔ)課程(General)、榮譽課程(Honor)、進階課程(Advanced)和大學先修課程(AP)四個層級。尊重學生個體差異，實行一生一課表，一人一規(guī)劃，推行學分制、必修課+選修課+社會實踐課程相結(jié)合，國際課程+校本課程+中華傳統(tǒng)文化課程相結(jié)合，真正做到因材施教、揚長避短。

一站式升學服務(wù)

專業(yè)資深的留學服務(wù)專家團隊，從學生入學開始，升學導師1對1全程規(guī)劃與跟蹤指導、精心規(guī)劃。幫學生量身定制學業(yè)及生涯規(guī)劃，提供海外大學申請、簽證辦理、境外安排和海外跟蹤等一站式留學服務(wù)，幫助學生成就世界名校留學夢想。穩(wěn)定雄厚的師資力量是學校學術(shù)卓越、特色彰顯最強有力的保障;優(yōu)秀的升學指導是點燃孩子的動力，點亮孩子的未來。

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