黃岡中學(xué)廣州學(xué)校國際部課程體系

　　黃岡中學(xué)廣州學(xué)校國際部課程體系。黃岡中學(xué)廣州學(xué)校（黃岡中學(xué)廣州分校），由20世紀(jì)80年代的中國基礎(chǔ)教育學(xué)校的湖北省黃岡中學(xué)全面管理、并擔(dān)綱教學(xué)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校?？傂Ｏ驈V州學(xué)校委派校長、副校長與學(xué)科帶頭人、骨干教師等，并和廣州學(xué)校共享各項教育資源；廣州學(xué)校引進(jìn)總校經(jīng)檢驗成功的優(yōu)質(zhì)教育方法、教學(xué)流程、教育資源，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H開展教育教學(xué)。
　　黃岡教育的精髓是事半功倍的學(xué)習(xí)方法和行之有效的思維訓(xùn)練，正是推行系統(tǒng)、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生掌握了成功學(xué)習(xí)的“達(dá)芬奇密碼”，黃岡神話一直在成功演繹。黃岡中學(xué)廣州學(xué)校則融合湖北省、廣東省的優(yōu)質(zhì)教育資源，秉持先進(jìn)的辦學(xué)理念，傳承總校“勤學(xué)、樂思、致用、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，實施寬而有度、和而不同的辦學(xué)理念，推行博觀約取、厚積薄發(fā)的教學(xué)理念，傳授四大課程體系，培育八大智能，全面實施素質(zhì)教育，使學(xué)生在獲得較優(yōu)學(xué)習(xí)成果的同時，提高學(xué)生的德商（MQ）、情商（EQ）、健康商數(shù)（HQ）、逆境商數(shù)（AQ）、生命商數(shù)（LQ）等，培養(yǎng)學(xué)生較優(yōu)品德、與人交往的能力、保持健康身體的能力、處于逆境迎難而上的能力、樹立正確人生觀等關(guān)鍵能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展、適應(yīng)未來社會需要的較優(yōu)人才，創(chuàng)造了卓越的精英培育體系，具備鮮明的辦學(xué)特色。

　　黃岡中學(xué)廣州學(xué)校是廣州市重點(diǎn)建設(shè)項目。學(xué)校設(shè)有初中部、高中部、國際部，截止2014年9月，學(xué)生規(guī)模接近3000人（教學(xué)班66個，教職員工350余人）。學(xué)校規(guī)劃布局合理，設(shè)施齊備優(yōu)質(zhì)，環(huán)境優(yōu)美舒適；實施寄宿制、封閉管理、校車接送學(xué)生，開展多達(dá)20門的免費(fèi)興趣課活動，組織提供節(jié)假日輔導(dǎo)與管理服務(wù)，生活教師24小時服務(wù)（除了夜班保安隊專業(yè)服務(wù)外，夜班生活老師全程負(fù)責(zé)夜晚安全監(jiān)督，保護(hù)學(xué)生安全），以優(yōu)質(zhì)服務(wù)滿足家長和學(xué)生多方面需求。

　　學(xué)校特色雙語教育，小班制，差異化教學(xué)中英文教學(xué)，培養(yǎng)適應(yīng)國內(nèi)、國際需要的復(fù)合型人才;每個班40人左右，使學(xué)生得到更多有針對性的指導(dǎo);為每個學(xué)生建立性格、特長、興趣、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等檔案;為每一個學(xué)生配置導(dǎo)師，全程、全方位輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想;因人施教，充分考慮學(xué)生興趣、能力等差異;為學(xué)生度身定做教學(xué)和成才方案。

　　實施四大課程體系 培養(yǎng)全面發(fā)展英才貫徹全面素質(zhì)教育方針，設(shè)立涵蓋國家標(biāo)準(zhǔn)課程、興趣愛好課程、能力培養(yǎng)課程、品德教育課程等四大課程體系，培養(yǎng)全面發(fā)展英才。國家標(biāo)準(zhǔn)課程體系：按照國家標(biāo)準(zhǔn)課程，開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息、體育等各科目課程，全面貫徹國家標(biāo)準(zhǔn)課程，確保達(dá)到國家培養(yǎng)要求;興趣愛好課程體系：開設(shè)如聲樂、舞蹈、器樂、繪畫、書法、手工、田徑、棋藝、主持、模特等課程，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇課程，多方位培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)現(xiàn)特長苗子學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng);能力培養(yǎng)課程體系：開設(shè)創(chuàng)新與思維、溝通、口才、動手、科技、禮儀、理財、自理能力等課程，提擇校生理論聯(lián)系實際的能力，全方位提擇校生未來生存和發(fā)展能力，成為適應(yīng)未來發(fā)展需要的較優(yōu)人才;品德教育課程體系：開設(shè)誠信、責(zé)任、感恩、孝心、挫折、生命、團(tuán)隊、愛心、節(jié)約等課程，通過課程學(xué)習(xí)，全面塑造學(xué)生的人格魅力，將學(xué)生培養(yǎng)成為有較優(yōu)道德品質(zhì)、能擔(dān)當(dāng)未來大任的較優(yōu)人才。

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