廣州市斐特思學校小學部2024學年招生簡章

廣州市斐特思學校小學部

學校提供高品質的中英雙語教育，在全面覆蓋義務教育國家課程標準的前提下，深度融入國際項目的優(yōu)秀元素，從而促進學習者成為中英雙語、全面發(fā)展、知識淵博，具有國際視野和強烈探究意識的終身學習者。

2024招生信息

1、年齡：6至12 歲適齡的兒童。

2、戶籍：不限。

3、報名時間：即日起線上報名，(小班教學，額滿即止)。

課程設置

小學部將中國國家課程、國際文憑組織小學項目課程和英國費得斯公學課程融為一體，形成了以國家課程為基礎，國際文憑組織小學課程為框架，英國費得斯課程元素為特色的課程體系。我們通過豐富多彩的拓展課程，為學生提供獨一無二的全人教育，培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣，發(fā)展創(chuàng)造力、跨文化理解能力和批判性思維能力，使學生初步具備社會服務意識，并為其一生的身心健康打下基礎。

個性化教育

學校通過顯性和隱性課程設計，提供量身定制的教育，關注每一位孩子的個性化成長需求。從入學時的前期測評到各種形成性、總結性評估、科學的成長檔案幫助孩子發(fā)展?jié)撃?，在知識、探究、團隊協(xié)作等方面不斷取得顯著的進步。

沉浸式英語雙語教育

廣州市斐特思學校小學課程全英或雙語授課占比近70%?？茖W合理的師資配比，保證每班配有一位中方班主任和一位外籍班主任，科學把握雙語教學比例，確保學生的英語從低年級到高年級逐步滲透，最大程度給孩子營造雙語環(huán)境，從而提升他們的雙語能力，使學生在高中及以后的學習中能用英文學習國際課程。

根據學生的英語基礎和水平，英語實施分層教學。數學、探究、科學、音樂、舞蹈、戲劇、美術、體育與健康、信息技術、 拓展課中都滲透一定比例英語的學習。

超學科探究性學習

小學部的學科與六大超學科主題的學習相結合，圍繞中心思想，開展探究式學習，通過開展各種探究活動融入各學科知識和技能的學習，激發(fā)孩子們與生俱來的好奇心，促使學生將廣泛而均衡的書面課程、生活世界的實踐和具有挑戰(zhàn)性的項目有機結合起來，培養(yǎng)學生批判性思維的能力和創(chuàng)造能力。同時，探究課程也兼顧中國國家課程對于綜合實踐活動課程的要求，尤其是考察探究活動、設計制作活動方面的要求。

在每個探究單元開始時，學生們會自主提出問題：“I KNOW” 我知道什么和“I WONDER” 我想知道什么，通過跨學科學習和運用，他們得以從多個學科角度探究一個主題，從而成為積極、主動的學習者。

2023-2024學年，小學部學生在老師的帶領下進行多個探究研究活動：如走進工商銀行，了解銀行的運作機制，學習如何進行真實貨幣查驗;探訪畬族民俗村，了解畬族的文化與歷史，同時學習本地的語言與歌曲;參加小小企業(yè)家日集市活動，了解商業(yè)的動態(tài)過程，學習“市場”的概念等。

運動教學

廣州斐特思高度重視體育運動為學生們的身心發(fā)展帶來的積極影響，學生們可在學習與運動之間找到平衡。我們?yōu)轶w育運動分配了大量時間;每周學院活動，全?？梢蕴峁┙?0種運動設施設備與場地支持，如馬術、網球、高爾夫等。

藝術教學

藝術教育作為斐特思全人教育的重要組成部分，完備的藝術課程、大師級的藝術教師隊伍、齊全的藝術設備和濃厚的藝術氛圍都在為這一目標服務。學校有多個樓層設置為美術、視覺設計、陶藝、服裝設計、器樂室等專業(yè)教室，另有獨棟建筑專為器樂演奏、戲劇表演藝術打造，這是斐特思學生專屬的藝術殿堂，讓學子浸潤式地全面提升對美的理解和追求。斐特思學校開設鋼琴、單簧管等私教課程，并為有志學子提供線上藝術大師課!

課外拓展活動

作為校園多彩教育活動的重要板塊，我們精心設計的拓展課程旨在促進學生的全面發(fā)展。秉承著全人教育、融合教育和個性教育的育人理念，學校為學生提供廣泛的機會，拓展他們的視野，發(fā)展他們的個人才能。我們每日下午的課外拓展涉及運動、藝術、文化、學術等多個類別。除本校教師主導外，還引進外部專業(yè)教師支持，鼓勵和激發(fā)學子對各類興趣愛好的熱情。

學校提供80多種課外拓展活動覆蓋了廣泛的領域，旨在全面發(fā)展學生的興趣與技能，分類如下：

• 體育活動：棒球、美式橄欖球、馬術、武術、游泳、網球、高爾夫等。
• 藝術與文化：書法、英文戲劇、服裝設計、石塑粘土等課程。
• 科學與技術：人工智能、航空航天課程等。
• 實用技能：財商、茶藝、模特走秀等。
• 語言與文學：英語閱讀等。
• 音樂與表演藝術：小提琴、辯論等。

獨特優(yōu)勢之英式特色寄宿制

我們繼承150年英式寄宿文化，五大優(yōu)勢為孩子們筑造在學校里的家。

·專業(yè)“家長”團隊：寄宿部專業(yè)“家長”團隊由學校中外方教師擔任，具備教師資質的外方舍監(jiān)，中外方助理舍監(jiān)，中外籍學業(yè)指導老師與寄宿生活老師，確保每一個學生在寄宿生活中都得到老師的關心、關注和激勵。

·舒適環(huán)境和配套：配有溫馨家具。同時配套舒適的公共區(qū)域：有小廚房，舒適的沙發(fā)，書架，益智玩具等家庭式社交空間。

·充足學習支持：晚間有教師輔導學習，學校大量的學科教師參與晚間學習輔導。

·嚴而有愛的管理：學校倡導嚴格而不失溫度的管理模式。寄宿部有嚴格的紀律管理規(guī)范。電子產品交給老師保管，每晚有20-30分鐘親子溝通交流時間允許使用。

·豐富多彩的活動：每日晚間寄宿部組織游泳、籃球、健身、藝術等運動或比賽，全寄宿學生周末在老師帶領下進行烹飪、手工DIY、遠足郊游等豐富且有益身心健康的活動。

獨特優(yōu)勢之學院制

廣州斐特思的每個孩子都會被分到四大學院之一。學院是一個團隊，更是一個集體，它為學生提供超越年級或朋友圈的身份歸屬，也為學生提供動力和為之自豪的根源。學生們應對挑戰(zhàn)，互相激勵，不是為自己，而是為了所屬的學院能取得成功。他們會深刻意識到與朋友和同齡人在一起的重要性，明白凝聚造就強大的道理。一份屬于成功團隊的成就永遠大于其個人成員成就的總和。我們的學院制會平衡學院間的合作與競爭關系，這也是斐特思精神的重要組成部分。斐特思學院比賽貫穿整個學年，涵蓋校園生活各個領域，包括體育、學術和藝術等。

獨特優(yōu)勢之導師制

斐特思導師制由中外雙團隊主導。除班級管理和家校溝通，導師們還會積極關注和參與學生健康及品格教育計劃。斐特思的培養(yǎng)目標包括明確的優(yōu)秀品格養(yǎng)成，導師們幫助學生理解和習得，并將其應用到日常學習生活中。導師每周都會與學生正式會面，進行個別輔導，回顧進度的同時設定下一階段目標，并為學生提供建議、鼓勵和支持。在許多非正式的接觸中，導師也會檢視學生，他們和學生之間有深厚的信任關系，這也正是我們導師制所推崇的。

獨特優(yōu)勢之人文心智關懷

斐特思人文心智關懷體系呵護每個孩子，確保他們獲得快樂、成功和茁壯成長所需的所有支持。全員責任同擔的文化，讓所有員工都參與支持學生的全面發(fā)展，這是我們的核心文化。簡單地說，人文心智關懷是指員工隨時關注并積極采取對應行動。斐特思的人文心智關懷是全校戰(zhàn)略層面的實操。它的關鍵要素包括：

·嵌入品格教育計劃的一系列校園活動;

·營造良好學習氛圍，倡導寬容、堅韌、公平和機會均等;

·使用領先技術進行人文關懷跟蹤記錄，以便主動干預;

·與家長和外部專家保持緊密合作;

·全面的EAL課程，附詳細的跟進記錄，不斷促進學生的進步;

·校內專家組，有學業(yè)支持導師和心理健康咨詢師;

·倡導積極行為的文化氛圍;

·堅守BSA、COBIS等國際公認的保障標準。

全球優(yōu)秀師資團隊

領航優(yōu)質雙語課堂

廣州斐特思聘用世界各地擁有專業(yè)資格和經驗豐富的外籍教師，以及具有國際教育背景的中國教師，將真正國際教育的精髓帶給學生，為學生提供多元文化的學習環(huán)境。目前學校擁有近百位來自不同國家和地區(qū)的中外籍教學老師及宿舍導師，外籍教師主要來自英、美、澳、加等英語系國家，其中英國籍教師占比50%。

溫馨提示:國際化學校,想了解更多學校信息及招生考試情況,歡迎電話預約咨詢:400-9609-559或點擊【預約看校】咨詢!