IGCSE & A-Level國際課程，為什么A-Level更適合中國高中生?

　　IGCSE(普通中等教育證書)：它是專門為相當(dāng)于中國高一、高二學(xué)生設(shè)計的國際課程體系。在全球，它是目前國外14歲到16歲最多人入讀的課程體系，每年有幾千萬學(xué)子就讀該課程。IGCSE課程特點之一是實際應(yīng)用和理論知識達(dá)到很好的平衡互補。因其廣泛性和核心學(xué)科的課程設(shè)置特點，IGCSE適合不同能力程度的學(xué)生學(xué)習(xí)。IGCSE課程的教學(xué)內(nèi)容允許并適合本土化，使之能和不同地區(qū)的特定教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，非常適合母語為漢語的中國學(xué)生。

　　A-LEVEL(普通教育高級證書)：是英國國民教育課程，也是英國學(xué)生進(jìn)入大學(xué)前的主要測試課程。是英語世界最成熟的高中學(xué)歷課程體系之一，得到全球的廣泛承認(rèn)。憑A-LEVEL成績，除了可報讀英國、美國、加拿大、澳大利亞等所有以英語為母語國家的大學(xué)外，還可以申請報讀歐盟的任何一所大學(xué)，并與法國、德國等國本土學(xué)歷等價，同時還可以直接報讀香港的大學(xué)。

　　Edexcel即英國愛德思國家職業(yè)學(xué)歷與學(xué)術(shù)考試機(jī)構(gòu)，是英國最大的頒證機(jī)構(gòu)，也是英國唯一具備頒發(fā)學(xué)術(shù)類考試證書和職業(yè)教育資格證書的機(jī)構(gòu)。培生愛德思學(xué)術(shù)證書課程在國際地區(qū)主要包括GCEA-Levels/IAL, GCSE/InternationalGCSE以及PLSC課程，是英國學(xué)生大學(xué)入學(xué)必須參加的考試，其重要性等同于中國高考，被國際教育界譽為“世界高考”和“全球大學(xué)入學(xué)的金牌標(biāo)準(zhǔn)”。在英國之外，世界上幾乎所有英語授課地區(qū)的大學(xué)都接受用愛德思A-Levels成績申請入學(xué)，在中國，很多學(xué)生通過A-Levels成績申請到英、美、加、澳頂尖大學(xué)。

　　由牛津大學(xué)出版社(隸屬于牛津大學(xué))與英國AQA考試局歷時三年聯(lián)營組建的“牛津AQA國際考試局(Oxford AQA InternationalExamination Board)。牛津AQA的國際英語考試基于英格蘭本土最大的GCSE和A-Level建立。在英國，AQA英語是參加人數(shù)最多、最受考生信賴的英語學(xué)科考試。AQA科學(xué)考量也常年均穩(wěn)居第一，每年有超過56%的GCSE考生和總計近6萬名A-Level考生選擇AQA科學(xué)考試。

　　為什么IGCSE及A-Level最適合中國高中生?

　　1、 全球大學(xué)認(rèn)可的課程體系。在留學(xué)熱門國家美國、英國、加拿大和澳大利亞，只有英國有自己完善、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)化中學(xué)課程和考評體系，系統(tǒng)性的優(yōu)勢讓A-Level的考試成績受到了全球絕大多數(shù)國家大學(xué)的認(rèn)可，并作為錄取學(xué)生時的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

　　2、 更適合中國高中學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生可選擇自己的強(qiáng)勢科目或者興趣科目學(xué)習(xí)(一般為三到四門)，考試難度近似于中考的難度，且沒有偏題、怪題，注重分析和解題方法步驟，提高中國學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，容易取得理想成績;

　　3、 人性化的考試安排。A Level國際課程的考試采用“邊學(xué)邊考”的模式，大大減輕了考生的心理壓力，而且它還打破了我們一貫采用的“一考定終身”模式，如果不小心出現(xiàn)失誤，則還有一次考試機(jī)會。學(xué)生可以一年多考(5月及11月)，而且可以只重考學(xué)生薄弱的模塊，然后合并成績，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)，避免一試定終生的情況。

　　4、 注重學(xué)生綜合素養(yǎng)和批判行思維能力的培養(yǎng)。我們的其中一門必修課為牛津AQA International GCSE Plus 及 International Independent Project Qualification (IPQ)。 這門課為學(xué)生獨立項目課程，即學(xué)生在中外教的指導(dǎo)下，選擇自己感興趣的一個課題，完成大約5000字的系統(tǒng)的研究論文，提交給牛津AQA考試局審核。

　　國際主流課程對比

　　國際課程大PK ，A Level “門當(dāng)戶對”

　　A-Level國際課程與IB國際課程比較：選課是最大的區(qū)別，IB雖然沒有必修課，但有必修的課程群，課程群在設(shè)置時往往堅持文理兼顧，也就是說，偏科的孩子學(xué)好IB的可能性微乎其微。從辦學(xué)實踐看，不少同學(xué)可以較為輕松地通過A Level 課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)入世界頂級大學(xué)深造，而學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生課業(yè)量較重，而且最終的擇校結(jié)果也沒有優(yōu)于A Level 課程的學(xué)生。

　　A-Level國際課程與美國高中課程比較：在美國，“教什么”、“怎么教”，幾乎每所學(xué)校都不一樣，課程設(shè)置不同，學(xué)生的畢業(yè)要求也不統(tǒng)一。這也就是為什么美國沒有一個像中國一樣的統(tǒng)考，連教學(xué)大綱都不一致，怎么統(tǒng)考呢?這些課程只會讓適應(yīng)了“有書可循、有題可訓(xùn)”的中國孩子方寸大亂，最終迷失方向。再者，美國教育講究課程的豐富度，有些好的美國高中開設(shè)課程多達(dá)400余種，這對于國內(nèi)的高中來說，是一個不可思議的天文數(shù)字。我也聽到一些在美國課程項目組工作的韓國籍教師所說的困惑。比如剛開始工作，學(xué)校讓他來設(shè)計所教課程的教學(xué)大綱。試想制定標(biāo)準(zhǔn)是需要多年的實踐經(jīng)驗，一個老師怎么可能設(shè)計出一套學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容?

　　A-Level國際課程 與AP課程比較：一為是否是課程，A Level可以作為高中的課程，但學(xué)習(xí)AP課程的學(xué)生還需要額外地進(jìn)行高中課程的學(xué)習(xí);二為認(rèn)可度，AP主要是針對對美國大學(xué)，在其它國家，如英國、加拿大等，認(rèn)可度不如IB和 A Level課程。

　　去英國，讀A Level，去美國，讀IB或AP?

　　在人人都是自媒體的時代，行業(yè)外非專業(yè)的發(fā)聲過多，導(dǎo)致很多人對A Level 國際課程都有一些誤解，其中最大的誤解就是——A Level是為留學(xué)英國服務(wù)的，去美國，就應(yīng)該讀IB或AP。而目前的留學(xué)現(xiàn)狀似乎也坐實了這一“罪狀”：不少讀A Level 課程的學(xué)生最終去了英國，英國的錄取結(jié)果也要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于美國。

　　這到底是為什么呢?

　　美國擁有最開放的大學(xué)錄取機(jī)制，他們認(rèn)可所有的高中課程體系，所以競爭變得異常激烈。這也從反面說明，讀A Level不適合報考美國大學(xué)這一言論的荒謬。所有常春藤大學(xué)都認(rèn)可A Level的成績，哈佛大學(xué)不僅認(rèn)可A Level的成績，而且三門‘A’的A Level成績可以在哈佛大學(xué)替換一年的學(xué)分;耶魯大學(xué)認(rèn)可 A Level 成績，‘B’以上的成績可以換取大學(xué)的學(xué)分，同時完整的A Level成績也可以替代相應(yīng)SAT II的學(xué)科成績……

　　相對競爭激烈的美國，英國的大學(xué)只接受A Level國際課程和IB國際課程的學(xué)生，這樣一來，申報英國大學(xué)的競爭就會小很多，錄取到學(xué)校的概率也會大大提升。與此同時，學(xué)習(xí)A Level國際課程還可以申報世界上所有用英語授課的大學(xué)，學(xué)生在申報英國、美國、加拿大，甚至澳洲的大學(xué)后，一個人可能收到十余封大學(xué)的錄取通知，這時他們就會比較哪個大學(xué)在世界上的排名更高。
　　如果您有其他問題或想了解更多2019國際學(xué)校信息資訊，歡迎各位家長及學(xué)生點擊“預(yù)約看校”，進(jìn)行免費咨詢，專業(yè)的顧問老師將會給您作出詳盡的介紹!

溫馨提示:國際化學(xué)校,想了解更多學(xué)校信息及招生考試情況,歡迎電話預(yù)約咨詢:400-9609-559或點擊【預(yù)約看?！?/a>咨詢!